上海秦奋有多少个亿 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2013

导演: 未知

评论:

  • 傅瑜璟 9小时前 :

    作为生活中只担任过女儿角色的我,来看这部电影,那种对爱的回应的渴求无果,强迫症般,多么熟悉,如此窒息。本想可怜被孩子玩弄的手中的娃娃,却赫然发现她对着娃娃叫妈妈,而这个被蹂躏的娃娃却又被女主偷走尝试修复,一个又一个的连环,一圈套着一圈,这就是作为女性永远也逃脱不了的人生困境。可笑的是,虽然家是所有一切的罪魁祸首,但家依旧是那个落荒而逃的你的避难圣地。

  • 博运 8小时前 :

    通片响起的“妈妈”就像诅咒一样,不顾女儿喊她转身关门离开那一幕,紧跟洋娃娃嘴里爬出来蜈蚣,我只能直呼牛逼,女主的老公站在门口的时候我还以为导演她弟弟客串了,玛吉比她母亲有水平,第一部就是费兰特的版权,吉伦哈尔这一家子简直了

  • 善湛蓝 9小时前 :

    好好看哦。少年以为拥有枪就可以成为大人,且以为成为大人就不会受到伤害。怎么会拍得如此自如,节奏有一股贯通之气,特别喜欢三人在台北计程车生着气又笑起来,和黎明浪掷在立交桥和出租车司机对骂的场景,危险与残酷一定要与游戏感交织。还有一些印象深刻的细节,小琪穿包臀短裙翻栏杆上厕所,拿包抱她过去的是阿兜,但和她做爱的是拿枪的阿国,最后阿兜拿着菜刀要去给阿国报信,自动门开了又关。林强的音乐居然比伍佰的主题曲和电影结合得更好

  • 威睿明 1小时前 :

    真的糙。下载的版本还是个粤语配音版。。高捷迷人,出来混就要跟高捷这样的大哥,陈浩南山鸡哥不行。配乐也棒,林强和罗大佑合唱《皇后大道东》,炫酷。

  • 彩凡 1小时前 :

    時間在往前的,人其實還是那些人,八+九沒在變的,但是為什麼片越拍越難看了。真的是能拍出少年質感的黑幫片,現在怎麼救出不來了呢,sc的原因嗎 小馬是真的帥,此人只會天上有?

  • 振辞 6小时前 :

    配乐台语歌👍👍 罗大佑和林强那段好劲 谭志刚好帅……… 戏里戏外叹口气

  • 史语海 2小时前 :

    如果片中女儿们的声音也让你难自控地感受到强烈的烦躁和窒息 perhaps you shouldn't start having kids in 2022 (or ever

  • 卫军 4小时前 :

    果壳发过一篇文章《后悔成为母亲,但我不敢说出口》,很深刻。跟这部片子大概是一个意思……

  • 和盼巧 8小时前 :

    4.6 2010.06.04 中國電影資料館,話說此場高捷真身也在。

  • 家泽 5小时前 :

    精彩的开篇后,到结束也没出现我期待的类型元素

  • 拓跋曼云 0小时前 :

    搭配最近看的 从零开始的女性主义、最好的决定食用。同时,作为电影拍的太好了!

  • 康晨 7小时前 :

    该回去读一读费兰特了。吉伦哈尔姐姐神勇、勒瓦的摄影神勇、科尔曼演技神勇

  • 婧蓓 3小时前 :

    2.12 影院那段的窒息感好強。音樂 Olivia和Jessie太好了太好了

  • 岚桐 5小时前 :

    SCFF修复版。台语歌真好听,罗大佑和林强出场惊喜。

  • 宰璠瑜 6小时前 :

    母职作为创伤性经历。今年两部女演员导演首作的视听风格似乎都明显着重于「亲肤感」,而这种亲肤感在体现女性生命体验时非常重要。

  • 呼芷荷 2小时前 :

    一个女人忘不掉的情绪,在感情处理上暗流涌动危机四伏

  • 才曼珠 6小时前 :

    点了十多个三星评论来看都是♂(陈述事实) 导演快拍爱丽丝门罗!

  • 优静 9小时前 :

    讽刺的是,看这部片就被我儿子的各种琐事打断好多次,即便断断续续,这种“快要窒息”的育儿代入感,只增不减……曾经心里也问过自己很多次,是不是该扔下孩子,跑去山顶或者海边,大喊几声,或者后悔当个妈妈,最后还是对“责任”要妥协……这个世界,给当了“母亲”的女人的枷锁太沉了。

  • 井涵畅 7小时前 :

    各种意义上的现实为客而自恃为主,秩序的扰乱者正是秩序的制定者。救助行动看似为了疗愈,实则是有心无聊的玩笑与挑战。是一种勇敢的不完美的女性主体的书写,对女性的身体性被母职与年龄所束缚的焦虑与反抗,对男性年轻肉体的殷羡与求而不得的嫉恨,对自我情欲的主导和把控,至于是否有“我不是一个好母亲”的愧疚与羞耻,应该说当成年女儿的形象全片缺失时,和结尾的回归,这已然表明是一种常态的妥协。一场旅途并非为了母女关系的试图修复且再次被刺伤,而是“懒惰又自私”的自我锚定。削出的果皮,和洋娃娃嘴里的秽物是无法切割的衔尾蛇。丨女人一眼就能分辨出亲疏,而那种谨慎的观察并非内疚,而是不解。丨金棕榈最佳剧本。

  • 卫镫鸿 0小时前 :

    同名主题曲实在太好听。若干年前大学课堂的记忆

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