《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
加一星鼓励!放了很低的期待去看,没想到大获惊喜。每次到煽情的时候总会有一个又一个奇奇怪怪的黑色幽默打断,姑且称做一种克制。而很多人讨厌的干细胞却恰恰是我认为最重要的打破本片俗套的关键点,你会发现在一个狗血的伤痛爱情故事的外壳下,编剧想要探讨的是生命的长度与生命的意义的关系。生命的意义在于体验与记忆,所以带着记忆死去是幸福的,因此王传君最后的眼泪悲伤的不是苏,而是他自己,他永远死不了,但总有一天他的所有美好回忆都会褪去,这比死更可怕,也是在“不死”的高概念下最显眼的议题。
抄一部也就算了,还抄两部,抄的还都是经典!这勇气不这脸皮也是厚的。
1.离谱到家了 2.难看到令我震惊 3.王传君你觉不觉得自己很装啊
另外,布拉格的春节,能看见弯月亮?
故事杂糅,看完后感觉都老了,但是很感动。说说苏,在郭小鲁出国研学时,她说“他好的时候我不用在”,在郭小鲁问她要不要注射干细胞时,她说“如果我会忘了你,我还是我吗?”的确,相较于表皮的年轻永续,记忆才是最重要的。昨天和朋友聊天,我在想自己也是更加注重记忆和体验的人,如果给我多一次机会,我想回到小时候,不用改变人生,只要完完整整再体验一遍当时的感觉,那就很好很好。年轻的时候,身处其中反而没有意识到那是最好的时光,最好的时候就是普通的生活,即使知道终究要离别,也想再经历一次。
明明很烂,却用死亡、爱情,让你觉得好像是很深奥,所以看不懂的假象。
女主对男主的感情挺深的
开篇就带着本杰明巴顿既视感,前半段靠着一丝悬疑撑着一丝好奇,不想后面急转直下步入魔幻超现实主义,编剧的构思完全没有撑起来。所有女性角色(包括丁老媳妇)性格趋同,一个大飒蜜不够,都得是大飒蜜。少年女主到成年女主的气质完全割裂,从清新脱俗一瞬间变得俗艳,没有任何铺垫。男主的转变倒是有层次,前段还算循序渐进,最后非要快进式猛洒狗血。
喜欢电影的节奏,喜欢演员的表达,喜欢孤独的旁白,喜欢王朔的语言。
不知为什么,特别喜欢这部电影,从两小无猜,到两个命运不同的人生轨迹,直到后来如奇幻般的命运挣扎。“他好的时候,我不用在。”这是需要多么了解一个人,才能说出这句话来。
很高兴看到一部与众不同到青春片,但是作为王朔,还不够
原本可以成为一个很好的爱情电影。结果不知道这片子想干嘛,很分裂。去非洲更是莫名其妙…
前半段是接地气的爱情故事,后半部分变成干细胞,外加眼睁睁看着王小莫他妹逐渐癫狂,越来越像神棍片了。能看出来想探讨很多深奥的东西,但是咱这完全没铺垫就转换的破本子就别来这么多花里胡哨的了吧?失望,太他妈失望,离谱,离他妈大谱……
京味儿太浓了,时间跨度很大,王传君撑起了这个角色,痴情又闷骚。没想到我能看进去,而且是很享受的一次观影体验。笑点不少,泪点氛围烘托也是到位,喜欢这部文艺调调十足的电影
时已不在,朔音无声。
原以为是本杰明巴顿奇事的本土化,意外得还可以。一段横贯60年的爱情故事,叙事效率很高,野心很大,走故事情节,人物情绪比较薄,台词京味儿浓很鲜活,但前后割裂感确实强,王传君就是艾德里安 布洛迪北京分迪,摄影机观察视点,最后奔战场行使使命那段配着连绵不断的旁边确实困,最后的煽情有点楞
喜欢电影的节奏,喜欢演员的表达,喜欢孤独的旁白,喜欢王朔的语言。
完全辜负了王珞丹和王传君的演技!我丹姐太美了,完美驾驭各年龄段,各种人生阶段!!
从两个青梅竹马到两人分道扬镳本来无可厚非,毕竟他们都有自己的梦想,但是从纯纯的爱情故事变成科幻故事真的让我蚌埠住了,可能这部电影的剧情走向,情节设计远不能达到四星,但是真的有很多地方让我非常感动,几乎落泪,而且相比于黄凌芳的角色我更喜欢丁萌萌,虽然她主演的戏份在后半段,所以四颗星拿去吧...
教授女儿开始用自己做实验开始就走玄幻画风了
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