《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
一是男主真的太老了,那问题就来了,多少年轻人会相信这像极了爱情?二是最后的开放结尾是对的,但其实前面的人设没有让人进入和可信,后面的一切就都是纸上谈兵。
突然觉得有些似曾相识,想起了《诺丁山》,同样的成人童话
我看不得梅姐最後那場演唱會,是因為當時看到她和歌神張合唱那首【祝福】~~~唱到最后那一句『你和我重逢在燦爛的季節~~~』~的時候想到她以及L以及好多为之带来情绪相关的种种~~
很喜欢,很触动。梦想、友情、亲情、爱情、勇气、专注、责任、放弃、选择,应有尽有,也该有,因为这才是人生。
直接看的导剪版剧集,感觉还凑合,就是节奏过慢,喜欢梅姐的话可以试试~
女主浑身上下的cut气质遮不住了 有几场戏感觉她忍着不杀人(男主被前妻甩了回家对女主发疯没道理啊
对某日本男星的处理也过于美化了 大可不必 另外张国荣的选角真的可以再用心一些吧
现在你必须和我去趟厕所,看到这句实在没憋住…
能看,有些浮于表面的传记感,但梅艳芳真的不可复制,演不出来啊
虽然是翻拍,但在电影业全体造孽的时代,算的上清流了,看看以前的剧本,再看看现在。
7/10 。男主演员选得太好了,自带萌人属性,以至于虽然年纪大但是组起CP来依旧路人缘很好。冷知识:男女主年龄差30岁。情节嘛也就是那么回事,最后让男女主做朋友还是蛮合理的。周末看看挺好,轻松愉快。
梅艳芳粗略简史,而且很碎,在观阅过程中,带出小时的不少同步记忆,情怀加一星。前半段略嫌平铺直叙,并无感受到梅艳芳当时的乐坛地位,后段几个节点还是把握住了,尤其张国荣不在那段,观影时要刻意控制了一下情绪。
也许最令人不满意的还是张国荣的扮演。说句也许讨人厌的话,张国荣的戏份如果成功了,这电影分会加不少,即使它叫《梅艳芳》。不批评王丹妮,确实努力了,很多镜头看到了梅姑的样子,即使受限于外形,但有时的一颦一笑一眼神,对味了。编剧拖了一些后腿,既然是传记,那就得贴近现实本身,太多津津乐道的故事一个不小心就会被发现破绽,反而降低了电影的可信度。确实有感动的部分,如果再好一点就更好了。
3.5男女主角的关系处理的还是挺恰当的,生怕最后让他俩真的在一起谈恋爱了,这样的价值观输出上就真的是一个“如愿以偿”了,幸亏设计了一个自行车店老板的角色,这样的话还是让他回归到了最平静的生活。结局还是挺喜欢的。
不評價演技也不評價電影傳記節奏編排~~於我這種從小看港片聽港樂長大的人來說,藉著一些氛圍一些場景甚至一些港人演員的面孔和表情,我都可以自行腦補到位~~~這部電影至少香港精神的表達是準確的~~~前輩無條件提攜後輩,演藝圈大家庭氛圍式的萬眾一心~~ 8090年代的香港黃金時代~~~ 樂觀積極多元開放而寬容~~天才白痴夢~~那時候人人都有一種『以前如此,以後就必然如此嗎?』的勇敢反問的精神。每個人的臉上純真而堅定。
现在你必须和我去趟厕所,看到这句实在没憋住…
结局没有太俗套地让男女主角走到一起真是谢天谢地。
初恋都是被美化的记忆,严重怀疑喜多川和近藤联手做戏,让Anita知难而退……和哥哥的友谊就太好哭了。
看了一点,拉丁裔家庭,没啥意思,男主看着不顺眼
呜呜🥹女主真美(想起看过她演的恐怖片,突然感觉她更适合恐怖片
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