《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
主人和机器人相处时间长了,日久生情,这时候总会有人来破坏和谐气氛,最后经过重重困难,主人把机器人给救了,剧情常见于美国动画片。
动与静中选择了动,但又感觉动的不够彻底。ai不会包裹住腹部的水手服正好方便暴甲,酷。
太过保守了
被禁锢的家人并不开心,为了大家庭牺牲自我,在伊莎贝拉的歪打正着下,每个人都表达了真是的内心,一家人终于打破隔阂,真正快乐的相聚在一起。【隐喻明显,但指向什么不清楚。
(日本动漫真的对高中生有那么大的执念吗?)
虽然我姑且算大河内病友(?),但我还是想跟吉浦康裕说:别信大河内。搭起来太让我痛苦了……最后:我是诗音我早潜伏到女主身边的AI上了。
妈妈也很蒂啊!!这个就值得多打一星,拼命研究努力在全是男人的圈层出彩和争位!
吉浦康裕毕竟是从独立动画干过来的,电影中充斥着让人眼前一亮的好点子。但要想更进一步,相比点子的零散堆砌,更需要整体性的有机串联。
立本人有病赶紧治吧,AI题材栽死几个导了,救救我吧!//智能音箱成精过于吓人……看晕过去2.0
歌舞是还不错,但迪宝宝终于开始自己抄自己了,Luisa那段是大力士里的瓷瓶跳舞,Isabela则是把冰雪奇缘里Elsa的冰换成各色的花。
迪士尼的卡通基本都是要大家做自己,自己永远是最好的,不要受人影响,挺好。
角色塑造得太失败了。上一秒能说出“你就是个没用的废物”的姐姐,下一秒唱了首歌就和好了?奶奶就算是为了保护魔法和家人,先前的态度也太冷漠了。还有,打死我也不相信父母会忘了自己的孩子没在合照
超智能AI的壳,反抗强权的内核。故事简单,甚至有些情节并不精彩,情感却很到位。认同来自青葱岁月的勇气和灵气,唯爱是推动世界的动力。
歌很好听,整个故事立意也不错,诗音真美丽!
无比狗血,无比扯蛋,无比俗套且三观不正的传统日系浪漫故事,披着科幻皮的青春校园故事。
在寻龙后重新采用歌舞模式和家庭大团圆题材,反而是迪士尼保守的体现
这剧情也太老套了,大河内在干嘛啊,就当听个歌了,远不如vivy
3.5。最近乱七八糟片子吞吐多了,少有地看了部没怪力乱神的演出而且把事儿差不多讲圆的……歌剧元素在前中期的正面穿插做好了其卖点,在后期 memory的“迪士尼框架”映射将故事核心完美地表达,越看越想打高分。但“小孩vs大人”的样板戏一出,分裂感隐隐出现,对ai的探讨也止步于此,后续20分钟仅仅是“让我听到你的声音”的复述,相比于那段memory甚至有所倒退。感动归感动,震撼归震撼,高潮之后的贤者时间还是会感到主题延展的乏力。 PS:最后看表时冒出“吉浦和大河内这俩是不是各写各的啊”这样的想法()
剧情弱是意料之中的,但真正在精彩就在它的画面表现力上下了功夫。
按照家族游戏里面所讲的一样,一个问题重重的家族,没有彻底毁灭掉,是无法进行重建的。而这个家族的“毁灭”,只是浮在表面上的物理毁灭(房子坍塌),那么所谓的重建也是毫无说服力的。
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