魔法指环动画片全集 高清

评论:

• 辰然 3小时前 :

  把系列电影搞臭应是华纳的祖传手艺，前有哈利波特越拍越烂，后有DC漫画自毁长城

• 类慧颖 9小时前 :

  确实是很一般，流水账式的为了什么赴最后的对决，没有重点，因为篇幅分配太散，每个点都没法深入展开，包括所谓的两人的基情，其实很少。但是邓布利多是公0天花板，他一个人走在孤独的街，我愿意去给他一个拥抱。最后在长椅上妖娆的二郎腿是在暗示性取向吗？最后说一句在电影院抽电子烟那货滚粗好吗

• 珍梓 1小时前 :

  画风或许可爱，以至于叫上两岁半的女儿一起看。很多梗有趣而巧妙，挺好的呀！

• 枫珊 1小时前 :

  Who will love you now, Dumbledore? You’re all alone. 配上最後老鄧一個人雪夜孤單無比的背影，好了好了什麼秘密呀全世界都知道你們無疾而終的BE愛情了。

• 苑曼云 6小时前 :

  奇诡片名吸引了我，虚构了一个脱北的天才数学家故事，剧作上老套的缺点挺多，但是试图诗意地、视听化地讲述数学之道理的探索还是蛮有意思的，韩国老戏骨崔岷植的精彩表演也值得一看。

• 澄起运 0小时前 :

  本片几大特色：

• 钱赞悦 4小时前 :

  罗琳还愿意做这样娓娓道来不急不躁的系列，是我们这个时代的幸运。格林德沃最后和邓布利多说：who will love you now, Dumbledore? 我哭了

• 驰震 2小时前 :

  不喜欢这个主题和故事，小蜘蛛跳求偶舞唯一亮点

• 梦萱 7小时前 :

  烂，本质上的青春成长电影，还加上了导演共同民主党的朝韩统一诉求，当然开头对数学的介绍还是很棒的，让人有学习的冲动，但是相比于浮于表面的上面二者，我更喜欢博拉姆的感情线

• 百里一凡 2小时前 :

  “我醜，你醜，大家都應該這麼醜，醜是美的新潮流” 很可以啊😂

• 碧鲁承弼 6小时前 :

  又是一部南边讲北边的电影。朝鲜数学家解出几百年来都解不开的数学题后，批评朝鲜 “我学数学发现这边用于制造武器” ，叛逃到韩国后成为高中校园保安，批评韩国 “学数学在另一边被用作进好大学和获高薪工作的工具” 。两边都不好，两边都禁锢。又是一部同时批评两边的韩国电影。

• 翟晓山 8小时前 :

  老用🀄️古动物，but我们的麒麟并没有像🦌一样弱唧唧依赖人的呀！很威武的好啵，做不好不要挪🀄️元素进去了OK？/克雷登斯果然如我所料地长成了一个性感大帅哥！一个有摧枯拉朽力量的病娇还蛮可爱的嘛，是我这种毒天蝎的菜哎。/你的勒痕我心疼，你的血盟还爱他hh/“书能带你游遍世界又回到原地，只要打开📖就能做到。”/嗅嗅真是个可爱的守金奴hhh我看你俩没有莉特也行嘛小手牵得紧紧的唷/“她前一秒还在那儿，后一秒就不在了。”/“邓布利多说我有一颗充实的心，他说错了，我的心永远会为你留出位置。”/看得出来，想要占领全球市场，就得把各有色人种讨好个遍啊。/格林德沃不甘心的脸色真好看呀嘿嘿/血盟在我们都决定背叛对方那刻破裂——“谁还会爱你，邓布利多？”/最后，老婆的灰色绸缎大衣绝美！！

• 林宜人 9小时前 :

  前半段非常拖沓，后面一个小时越来越好看。最大的惊喜是那首由派后面的小数点改编的乐曲，不知道是不是真的，还是完全杜撰的，总之曲调非常和谐。

• 震寅 9小时前 :

  “奇怪国家”这个设定，在电影里形同虚设，尤其对数学家这个人物并没有产生什么和其他人截然不同的影响，几处反映都蜻蜓点水，有点为了贴题而刻意架构有关情节的意思。整体没有什么惊喜。

• 柏嘉 8小时前 :

  [cp]#TNABO# 烂番茄收录更新至47评，新鲜度微升至62%；MTC共收录21评，评分维持47/100。《影音俱乐部》评价：“最让人不解的是影片的每个点子对它们彼此来说都显得多余。有数不尽的各国角色、世界，互相矛盾的历史、政治、神话参考。到最后全都草草带过。” http://t.cn/A66TRYyO[/cp]

• 雯文 5小时前 :

  前三十分钟是大学思政课心理剧作业，后三十分钟是矫情版的《闻香识女人》，很鸡肋、很无聊。但中间有几处教数学的段落很精彩，内容扎实还有戏。我喜欢类似最后以Q.E.D（证明终了）来结束整部电影的小巧思。

• 柔丽 6小时前 :

  在2-3中间犹豫，可爱、轻松、理想主义、爽文、流水线。冲突设置得太儿戏，“数学家”的行为和动机也很儿戏。但很适合一起看。以及特工这个梗真是没完没了了……P.S. 圆周率的主旋律很好听。

• 骏林 5小时前 :

  标准化剧情的动画，不难看但也不会让人觉得惊喜

• 水友桃 4小时前 :

  魔法世界总是能给我能量，再微不足道的人也能创造希望，邓布利多真是温柔的人。

• 申屠谷枫 2小时前 :

  喜欢这种丑萌丑萌的小动物。用动物影射人，有一定的意义。