1904年，驻美公使梁诚在交涉用金亦或银支付庚子赔款的过程中，发现赔款数目“实属过多”，梁奋力追回，终将该款用之于教育并设立清华学校。津门世家子弟梅贻琦考取第一批庚款留美生。校长周诒春刚正不阿，欲将清华建成一流学校。梅贻琦亲历其中，深为敬佩。不料，周遭陷害，抱憾辞职。新校长曹云祥擅权术，乏教学，热衷于培植自己的势力，在梅贻琦等“少壮派”的抵制下，曹灰溜溜地离开了清华。
1928年，清华改制为大学，校长罗家伦深喑梅的威望，将他派驻美国留学生监督处，远离权力中心，罗的强硬作风引起校内外师生的反感。1931年冬，梅贻琦被任命为校长，明确了“大学乃大师之谓也”的治校理念。“一二 九”运动后，梅密令将学校部分精密仪器和图书运往长沙，准备南迁。
现在的你难道不孤独么？所以为什么觉得改变机器人就可以改变人孤独的现状，别做梦了。
再给主角一个不行吗？总感觉在黑谁 但我没证据
How to be a friend?
媒介融合时代，这部影片足以证明了媒介即隐喻的观点，当如b宝这种媒介的盛行，人类的隐私，娱乐，人类的所有生活都将成为他者的窥视。
不好看，没有新意，想象力不足，设定悬浮，这样一个生活方方面面与现在别无二致的世界，唯独机器人科技爆炸了，且这样的科技成果只有儿童使用，这是生造一个不能独立行走只为剧情服务的世界观。科技公司的老板太脸谱化了，我呼吁打破刻板印象，期待有穿黑色高领套头毛衣的老头是好人&穿连帽衫的科技nerd是坏人的一天[doge]
211211-不喜欢。故事疯狂又可怕，就算想反映社会现象想上价值，也不必如此。
后面垮掉。“友谊是双向的，我不一定非要选你喜欢的路”，这个点很好。
三星半。对各种优秀前作的模仿，反派台词倒是挺有趣的：他都在设备里装摄像头了，你觉得他还在乎隐私吗？
就喜欢这种小清新的动漫，故事情结虽然老套，讲的还是友谊。但是看完很温馨。
211211-不喜欢。故事疯狂又可怕，就算想反映社会现象想上价值，也不必如此。
裸機最好看！
看了一半，看不下去。节奏太慢，推进也不好。
非常俗套的友情故事，跟大白差不多，但这机器人应该无法出圈。
小朋友人人一个泡泡机，就是手机变成玩具蛋，男主不善交朋友，得到的是一个有问题的泡泡机。没有新意。但是手机变成一个万能机器人的设想应该会实现，我早就说过了。
这片子vs《超能陆战队》的关系，就跟《失控玩家》vs《头号玩家》+《乐高大电影》的关系一样，嚼烂了再recycle一遍，并且主题都是号召大家从虚拟世界中抽身出来回到现实生活，一个交朋友，一个谈恋爱，正确但没劲，而且是一种逆时代潮流而动的感伤主义，其实对现实来说是无力回天的。我不想做这种创作，说教了。
互联网公司都他妈不是人，吃人血啊！
人人皆孤独
残次品B宝阿荣，与众不同，很萌很可爱，会惹祸，能帮巴尼交朋友。动画制作的不错。
除了结尾处处理的不好，其他地方都蛮不错的。影片前面的节奏会显得略微有些赶，但可以接受，故事上除了最直接的AI智能觉醒之外，更多的是在讨论朋友关系，如何看待朋友，是以你为中心，还是以他人为中心，是做真实的自我，还是通过包装展示别人想看的一面，是真诚平等的互动，还是主仆之间的服务，这些内核都很让人触动，也让故事中后的森林之旅更加感人，这个本身就有故障的小机器人已经都不像是机器人了，它为了救男主，甚至愿意牺牲自我。另外，影片也有讨论高科技与网络发达背后的问题，家庭关系、社交越来越有距离、网暴、推送操控、信息收集与私隐盗用等，在影片中都有表现，只是反派男最后并没有被公开他的恶行，让故事显得收尾仓促，同时上传数据那段太刻意煽情了，实在是不能理解，本身就是一组数据，难道就不能复制再造一个陪伴男主吗？
除了很多似曾相识的世界设定、套路的故事发展和单薄的人物设定，故事对AI、编程和人际关系的理解和表现令人不适，越看下去越觉得全是“塑料”、全是工具，塑料亲情、塑料友情，工具公司、工具森林，天马行空的设计之中，没有能让人信服或带入的落脚点，始终悬浮着讲完了故事，结局给出的“解决”令人困惑，没有留下值得回味的东西。2.5//第一个设计感过强的煽情背景，就是全校学生都有唯独主角没有，看到最后也没有理解这是为什么（影片给的理由很假
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