由伊桑·霍克指导的关于古典钢琴家、作曲家、作家、教师和圣人西默·伯恩斯坦的纪录片。
片中 血汗工厂 只是冰山一角 ,大量青壮年劳动力,为了摆脱家庭贫困 ,落入了黑心工厂 。男主从一个受害者 ,逐渐转变成助纣为虐的 施暴者,是人性中弱肉强食的变换 ,有深度 。
总觉得导演想走闻香识女人的路子,崔珉殖值得一个帕西诺,故事不行
简单,只要竭尽勇气,总会解开黎曼猜想
教,是继承过往,前人的总结和经验,我们叫他知识,这是基础。育,是启迪未来,播撒五彩的种子,才有未来可能的百花齐放。我以为,育才是教育的魅力,这才是教育。
1.南美电影有独属于他的色彩、音调和每一帧都想留存的场景;
演技都还不错 剧情虽然俗套但还蛮温暖的 被师徒俩的互相治愈的情感给感动到了
原以为会和数学有更多的联结,但其实联结很少,故事一般
人性就是这么残酷。6个身体1个灵魂永远被囚禁。
2022年了韩国和朝鲜还没是一团浆糊。数学不好的我和男主狠狠共情了,当年怎么就没有这样一个人启发我。用π弹钢琴那段真美好啊,好浪漫。
师生之间相互救赎,财阀学校就是这么的现实。不过还好有这么一位老师,后期学生也很努力
是挨饿还是做恶?暗无天日的社会不曾给这个底层少年别的机会,工头、警察、直至参加竞选走仕途的大老板,无一缺席,编织了一张吸血的大网,无处躲藏,所以第七个囚徒离开那扇铁门时,只是换了一个被关的笼子…
除去生硬的表演和意识形态,压缩成一半时长的电影会更好,或许会达到积极的基础科学的宣传。
其实该是三星半 很喜欢老师对于学数学的态度那段话 掺杂了政治因素进来稍微有点无奈 对于剧情的推动有作用又好像没作用Otz
数字本身是很纯粹的东西,可是放在国家,政府,学校,家庭里,就变幻莫测了。
我跟着马图斯一起挣扎,每当我觉得有机会救出劳工,他就会把兄弟们推得更远,但我其实总觉得他良心未泯,电影里没有充足的理由去说服我他最后的转变。
很写实,目的是救大家,在最优利益面前去,顶多救自己。当处于不同的位置的时候,下面难以理解上面的。
篇幅不长不短,力度恰到好处,结局也没有所谓的神反转,确实很多巴西电影的灵魂都来自上帝之城,虽然绝无后来人能达到前者的水准,但有这样一个现实积淀的题材库就不愁拍不出生猛的作品,再者,烂片库奈飞也终于出了部能看的片子
像是结合了一些韩国本土情况的《闻香识女人》。
好像一切选择都合情合理,那问题出在哪里?也许证明了老话中一个悲哀事实,我不能说。
黎曼猜想还没被证明,一百万奖金倒是真的;培养数学兴趣不如看《数学之美》。
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