剧情介绍

  水泉小学唯一的老师高老师因为家中有事,不得不暂时请假回家。村长不得不从隔壁的村子找来了一个十三四岁的女孩魏敏芝来代替高老师上课。高老师觉得她年纪小,可是无奈找人不容易,只好嘱咐魏敏之每天给他们抄课文,准确点清人数,一个都不能少。原本30多个学生,因为家里负担不起,所以只剩下了26个。
  学生都觉得这个老师太年轻了,没有老师的样子便开始欺负她,整个教室都乱哄哄的。张慧科家境贫穷,母亲又病卧在床,所以他不得不到城里打工挣钱。魏敏芝得知情况后,呼吁同学一起凑钱去找他回来。
  魏敏芝到达城里后,历经辛苦,在好心人的帮助下才找到了张慧科,而且这些山区的孩子得到了社会的很大关注。

评论:

  • 闪妍妍 2小时前 :

    如果停留在采访的最后一秒,我绝对可以给到8分,只可惜后面十分钟直接把整个片子的格局都压低了,真的没必要。

  • 美颖 1小时前 :

    带孩子去观看了,孩子还挺喜欢的。小马们都很可爱,故事既欢乐又温馨!

  • 种布侬 2小时前 :

    小马们太可爱了,插曲非常好听,太喜欢虞书欣配音的独角兽小艺了,呆萌呆萌的,还是我最喜欢的紫色。电影的主题明确,孩子们简单易懂,永远不要相信传言,要自己去发现真相。另外,要相信朋友,友谊的魔力可以帮助你们战胜一切!今天全场七八个小朋友都看的好入神,非常安静。

  • 管妙晴 7小时前 :

    带孩子去观看了,孩子还挺喜欢的。小马们都很可爱,故事既欢乐又温馨!

  • 迮紫文 9小时前 :

    镭射笔接驳机器发出声音时,“偷窥”开始有了声音,这构成了一种当代的“技术感官”,技术深化了“窥淫”的感官可能(更渗透、更无风险的偷窥体验)。当监视的权力触手可及,道德自觉就成了笑话,这层科幻电影似的讽喻当然比片尾那场愚蠢的当代艺术更具冒犯性,但电影很可惜没有发展出“偷窥-观众”的反身性。片子屡次出现女主切开溏心蛋的镜头致敬了《一条安达鲁的狗》。

  • 茂俊晖 5小时前 :

    能量很正、角色爆萌,亦有歌舞片的元素但并不做作,主角的配音动听又富含情感,给原本活泼的CGI角色增添了几分灵气。笑点设计很出色,除了那些“马术双关语”,很多拟人的槽点看似漏洞百出,影片却能巧妙地将其转化为类似童趣的幽默。阶层模拟也是鲜活得哭笑不得,顽固的中产(陆马)、封闭的中部农... 展开

  • 裴初翠 4小时前 :

    孩子是小马宝莉的忠实粉丝 观影的时候特别专注 剧情很好 有教育意义 会二刷的!

  • 臧清妍 1小时前 :

    动画还不错,但是剧情有简单,小朋友还是很喜欢。

  • 枫家 3小时前 :

    女主真的狠 不要关注别人的生活 好好过好自己的生活就好 人要知足 要看到自己有什么

  • 春玉石 8小时前 :

    很喜欢的,虽然比起G4的惊艳,G5开篇情节衔接上做得粗糙太多,人物刻画浮于表面,但不影响整部的惊艳,永远喜欢小马哦!

  • 霞梦 0小时前 :

    这个电影整体配色和角色设置都挺不错的,唯一的疑问是看完电影娃问我小马宝莉呢,我不知道咋回答,哈哈哈。

  • 骞然 2小时前 :

    我觉得好看喔!歌很好听!哈哈哈哈哈,我看得挺欢乐的

  • 桓震 8小时前 :

    真是越看泪点越低

  • 萱初 2小时前 :

    拍到皮帕参加影展得知自己才是被监视的就足够了,后面都是画蛇添足。

  • 桐羽彤 2小时前 :

    音乐还是那么好听

  • 楠雪 8小时前 :

    3星,前面没意思,没水平的情欲戏,昏昏入睡。 反转之后就精彩了, 讽刺偷窥的人,你以为偷偷摸摸的看别人你就是上帝啦! 你以为打着为别人好的旗帜偷看就是正义的啦。其实小丑就是你自己,螳螂捕蝉黄雀在后弹丸在下,最后都是惹火烧身,万劫不复的下场,这个结局很好。 有教育意义,干好自己的事情,别老想着偷看别人。 警示世人,叫规矩,守道德,使影片得到了升华。

  • 韵柔 7小时前 :

    音乐方面,振奋人心!代入感强,好听!

  • 谌飞舟 8小时前 :

    亲子观影。带孩子来参加的,孩子非常喜欢看!教会了孩子关于友谊等等,三观挺正的,去时候还担心片子里有些白左的思想,其实并没有。片子成人看完全没问题。

  • 蓓柏 4小时前 :

    适合一家子带着小孩去看!

  • 闻人蕴涵 3小时前 :

    整部剧,为了反转而反转,在画展那直接结束,可以打个7.5,而且女主这个性格动机也异于常人啊,用她性饥渴来引导动机,但是她又想当个正义使者,想告诉邻居,她老公出轨然后去睡觉她老公,直接去睡不行?结尾还给女主整成了复仇成功大女主?这女主又婊又坏还介入别人生活,被反偷窥就能洗白复仇了?

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved