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评分:
9.0 推荐

分类: 大陆综艺 2016

导演:

剧情介绍

       《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。

评论:

  • 房姝好 3小时前 :

    周欢歌死之后,整个剧情就崩坏了。

  • 尧平蓝 6小时前 :

    这一对兄妹就这么悄无声息的走了,耀不能要啊。比较喜欢里面的风景。整个故事就很淡,像眼前的一团烟,然后你看着它汇聚消散。即使最后的珠江一跃也只是风改变了一下方向。用修塔哥一句话,这个社会,别人说一说,你就听一听就好了。四海之大,四海之小,不过大家孤胆的来孤单的走。

  • 房锐精 4小时前 :

    韩寒讲不好这个故事,整体也很像青春文学。电影上韩寒没有天赋。

  • 嘉子明 0小时前 :

    刘浩存的表演有点做作,和刘昊然感觉不在一个情境中。沈腾离场后整体就掉下来了,一直在让观众落空,桥段老套,韩寒老了。

  • 亓宏伟 6小时前 :

    如果是小岛+纯爱情片,或者城市+现实题材,这两条路都可以选,可偏偏是把这4个东西搞在一起,什么都想说但都是浅尝辄止,故事的起承转合太生硬太凑巧。

  • 彦帆 7小时前 :

    在乎的面子,高兴的愿望,欢愉的期待,明明就在那,就像推开门便唾手可得,却始终不知道怎么打开,直到被迫离去。

  • 卫界平 6小时前 :

    从最开始的后会无期到现在的四海,都是小镇青年主角在遇到广大世界时候的冲击,从一种格格不入产生的喜剧感和悲凉感到现在是一种彻底的无力产生的绝望感,恰恰从某种程度上能反映出当前整体社会阶层与城市的分化,与此相关的就是韩寒止步不前的局限性和凌乱的表达。

  • 房雨筠 4小时前 :

    韩寒最自我的一次表达,(也许差评更多来自于对前两部轻松幽默风格的期待),四海贰字既意味着天大地大的远方,也意味着困住自己无法逃离的孤岛,从第一部电影开始,这似乎是最接近像少年啦飞驰的一部作品,故事里全是离去和消亡,少年困在现实的泥沼里,城市宏大而压抑,这里没有奇迹,没有雄狮。 好虚荣娱乐@CGV颐堤港

  • 卫一丁 4小时前 :

    拍的什么呢这是,没头没尾的故事讲了又好像啥也没讲,里面的每个角色基本都是谁来演都可以的,甚至连MV都不如

  • 文信 4小时前 :

    我们像个孩子一样懵懂,还没学会如何走路,就被这个冰冷的社会给教训了,苦命的人各有各的命苦!

  • 卫素青 2小时前 :

    这个文本毫无现实基础 全是段子没有人物 韩寒只对赛车部分有热情 一向被认为演戏浮夸的晓明哥是这电影中唯一现实的部分 这也够讽刺的了

  • 夷妙意 7小时前 :

    这个文本毫无现实基础 全是段子没有人物 韩寒只对赛车部分有热情 一向被认为演戏浮夸的晓明哥是这电影中唯一现实的部分 这也够讽刺的了

  • 卫中成 2小时前 :

    公路喜剧片,有些情节不那么合理,像是强行呼应和段子,自觉不如韩导其他两部,男主演技在线

  • 充元旋 5小时前 :

    如果真值得歌颂 也是因为有你。韩寒的电影和书一样,有感情不透彻,像青春一样有未来却荒芜了现在。

  • 万俟春芳 5小时前 :

    小城市长大有些独特的感受,大城市已有的灯都不可能属于自己。

  • 卫晓科 0小时前 :

    沒想到阿耀騎摩托車飛越珠江的最後一躍和《雄獅少年》裡阿娟偏要逞強跳擎天柱裡的一幕有點重合了,類似的角色成長經歷(缺失家庭之愛的留守兒童/少年),象徵父愛的獅頭/頭盔,地點都在廣州珠江邊上的遊樂園,如果韓寒導演再狠心一點,把那些影響敘事的枝蔓都去掉,把阿耀塑造成現實版的阿娟,也許票房還能高一點。

  • 嘉仕 0小时前 :

    第四部。前半部分尬了些,后半部分还是很韩寒。

  • 昂新翰 4小时前 :

    韩寒总是重复希望~失望的剧情,我知道那是怎么来的。

  • 惠楠 9小时前 :

    聽了很多雞湯尬聊段子,死了幾個人,還是不知道想表達什麼

  • 云娅 1小时前 :

    韩寒的小镇青年开始试图融入社会,又背离城市,但内容又无比割裂和无序,更别说什么镜头语言了。

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