放纵青春教室上课 高清

评论:

• 威睿明 2小时前 :

  两个女主都喜欢，演技爆炸！！

• 告新翰 9小时前 :

  很久没在电影中再听到王朔类的贫嘴了，尽管这部作品和影响了它的电影们比起来，显得更像是一锅乱炖不是太上得了台面，但仍然无法阻挡我对它的喜爱。这种九十年代的语言方式或许已经不适合现在的绝大多数观众了，或许有更多人不明白王珞丹从电影学院的楼上下来的时候嘴里的“圈子”是什么意思，但这就是属于那个时代的作品，王朔在嘲讽着所谓的作者电影的同时仍然没有忘了嘲讽自己，而这才是从那个时代开始看电影的观众所熟悉的。就像个人非常喜欢其中王啸坤和王珞丹的表演一样，这部电影注定不可能适合所有人，但只要经历过那个年代，就会明白他们想要做到的是什么样子，而他们起码做的还算不错，当这一代创作者消失以后，或许这种腔调就会永远消失，而《不老奇事》算得上是冷淡的电影市场中的一个惊喜，起码这部电影并没有想只拍给座儿看。

• 姬慧心 8小时前 :

  故事杂糅，看完后感觉都老了，但是很感动。说说苏，在郭小鲁出国研学时，她说“他好的时候我不用在”，在郭小鲁问她要不要注射干细胞时，她说“如果我会忘了你，我还是我吗？”的确，相较于表皮的年轻永续，记忆才是最重要的。昨天和朋友聊天，我在想自己也是更加注重记忆和体验的人，如果给我多一次机会，我想回到小时候，不用改变人生，只要完完整整再体验一遍当时的感觉，那就很好很好。年轻的时候，身处其中反而没有意识到那是最好的时光，最好的时候就是普通的生活，即使知道终究要离别，也想再经历一次。

• 伏元良 5小时前 :

  7.5

• 士如曼 8小时前 :

  今天约会对象把我约到他家，我俩就全程看完这部电影诶🦦🦦🦦

• 夕英秀 0小时前 :

  一般。布置了过多莫名其妙的情节和故意煽情的演绎。为什么要加入男主妈妈被冰雹砸歪眼的荒唐，还有动态视觉能慢速观察一切来袭却不断摔跤？感觉都是莫名其妙为了增加特殊感的人设。外科医生莫名就深造去搞干细胞研究了，这是同一个科研方向吗？寒窗苦读的研究者么会不会觉得太容易了？既然是为了女主研究干细胞为什么自己不老了之后就独享了？莫名其妙女主去男主过去研究室还发现了一个受精卵自己代孕生下来……唯有结局处五月天式关于回忆不老的解读，让人如鲠在喉。 这个故事倒是让我想起了自己小时候想学医让人不会死亡的梦想，可惜，渐行渐远了。

• 宫诗槐 5小时前 :

  怎么说呢，很怪…

• 信驰 6小时前 :

  有想法，虽然口碑两极分化很严重，但是看完之后再思考一下好像也是通的，并不是单纯说爱情和男男女女那些事，也并不是延时症，干细胞等等的学术问题，只是借了这些东西在讨论人生和活着这样的大问题，这样想似乎就不是那么难以接受了

• 山晓灵 4小时前 :

  “父母是挡在我们和死神之间的一堵墙”…“如果我忘记了他们，忘记曾经的一切，那么我还是我吗”…

• 恒骏 2小时前 :

  2.如果把旁白去掉，这电影算个什么？反之，一部电影要靠旁白推进情节，说明它没有镜头语言，这正是失败。

• 彩惠 1小时前 :

  你还不如直接说跟看见慢动作一样，达到了“不老”，居然这么科学的去造干细胞……所谓的“爱情”，更像是编剧一厢情愿的认为：自己念念不忘的人，在老了或者出事的时候，会回过头来找自己的。

• 念友瑶 8小时前 :

  前面和后面仿佛是两个导演导的 画风转变得好快而且好着急 王珞丹演出了自己作为女明星的挣扎和无奈 值得七分 结尾我真的哭死 王传君的旁白把我吃得死死的

• 彩冬 2小时前 :

  救了个大命，这前后风格像是两个导演两个故事

• 刀迎波 3小时前 :

  看评分没抱希望，却还觉得不错。调调很好，情绪把控的也不错，剧情稍垮，总体质量上层。豆瓣对国产片太苛刻了

• 功雪松 9小时前 :

  王朔也恰饭？这也太扯了，照猫画虎本杰明巴顿奇事？

• 妍晨 4小时前 :

  2.5。片名叫不老奇事，但围绕在主线人物脑中挥之不去的记忆却都与死亡有关，要想努力淡化这个悲伤的既定结果，似乎就必须要对“衰老”这一人生必经之路拒斥到底，就像男主人公一样，用干细胞技术维持现时外貌不变以试图确证某些永逝的过往带来的感伤情绪有多真切。这个故事中人物错过的几段感情说不上有多令人惋惜，但不断论证他们无论如何都摆脱不了衰老与死亡的伴生关系真是有够残酷的直白表达。

• 出长逸 4小时前 :

  四不像，想拍得文艺，但是很土很混搭，感觉就像是面包片加豆腐乳，或者是馒头加沙拉酱和奶油。

• 印天恩 7小时前 :

  怎么说呢，很怪…

• 弘柔怀 8小时前 :

  两星半，剧情和台词水平完全不匹配啊，内容与爱情无关，是在讲生老病死？王珞丹扮演的苏凌芳演出了米莱的感觉，最后吴彦姝的老年苏凌芳让我流下了眼泪，王传君一直是稳定输出。

• 弭忆南 7小时前 :

  故事：7 情感：7 结构：6 节奏：5