《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
好喜欢。说实话看日本电影看得太少,这部算是第一部真正让我看进去的吧。前后有太多呼应了,电影内部有很多联系的话好像会让我更加沉浸。例(一次山崖上、一次礁石旁,突然切到航拍镜头再向海面衍生,最后镜头抬起,面向海平面。不同的是第一次是和你建立连接的时刻,天空只是多云;第二次是我决定寻找你的时刻,有着出升的太阳和清澈的风。像这样的还有很多,我的理解是导演就想通过这些细小的转变来构造思想的转变和递进。
故事也是符合一贯的爽文节奏。
她好像在问她:你会怪我吗?我没有发现,你爱我。
觉得有趣的是她拿相机说我们看世界只看到一个面,尔后我们又从她的视角看世界,又从摄像机里看见录像的她
刀爷是孤儿吗?三百万你干点什么不好,愧疚就一定要寄人篱下,去打工不用查身份证,不用签合同,老板半年不知道员工的名字,你心里踏实吗?
重新打开了311事件的新闻 人类在大自然面前真的是渺小到不足以形容,当排山倒海的水墙扑面而来时,已经都来不及了…
一记直球能解决的事情,一定要这样缠绵悱恻生死相依。不愧是你,立本人。
三星吧,但是缅怀311又乱倒废水,没有办法不政治正确一波,好好反思
两个小时真的太长了,内容又碎又平,看到后面屡屡忘记前面的内容。还有她俩是不是没分清爱情和友情?
剧情似乎没有什么波折,故事一点点地渗入,真奈和堇的双视角体验让两人的关系体现得更深刻,是双向的需要,但又无法对彼此说明。电影开头的吻,中间的抓手,后部的似吻非吻都让我心肺暂停。记住了堇的小猫钱包和摄影机,长发的堇笑起来似乎更明朗可爱一些。可惜的是时间线似乎不甚清楚,从大学到社会的描写多少令人有些恍惚。
结尾的动画有点像你的名字胧穿越时空看到三叶记忆的场景,大概能看得出也是女主生前对过往的追溯和内心真实的情感吧。感情上就不明朗,虽然给了双视角两人暗戳戳的流露,但没必要绕这么大弯弯吧,也不知道导演想表达什么。看完我就一个感受,要弯早弯,死了就来不及了哈哈哈哈哈哈哈。女主一直强调自我却不敢面对弯的自我吗
在不苛刻的情况下勉勉强强吧,三百万还是寒颤了点。
用另一种方式永远活下去
就是那种内心荒芜到一点根都没有,堇从来都是这样。至于两个人,没有说出来但不代表互相不懂,那个人的出现已经是最好的恩赐,至少让那片荒芜有了温暖和光
开了两倍速还是觉得发展好慢,中间一度走神玩手机了...一分给景色,一分给剧里的唯一一次kiss吧...
总觉得过分把刀爷赎罪这条线推到了过分的高度,以至于严重不符合实际。个人很喜欢毛毛,这小子长得挺帅的。国产小成本片,像在致敬入殓师,但不及其十分之一,当故事会中的一则故事看还挺不错。
不过她们永远记得彼此,
最喜欢最后用动画的方式表达出的那个吻。她们活的太克制了,可能只有在想象中才有勇气勇敢一次吧。
或许一开始以短片为目标更为适合,作为一部长片略显真空,不过很有希望入围日奥最佳摄影
开了两倍速还是觉得发展好慢,中间一度走神玩手机了...一分给景色,一分给剧里的唯一一次kiss吧...
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