燕子楼 高清

评论:

• 卫文竹 0小时前 :

  意外地觉得近五年最佳毫无悬念 警校五人组好好哭

• 匡丰雅 0小时前 :

  可能有基于导演自身经历的部分所以还蛮生动 在没带过孩子之前谁能想到一个小家伙能有那么难带呢//大概是基于故事的生活调性 表演和摄影都充满了生活感 而黑白的色调又让整体离生活稍微远了一点点 纽约的城市感在这种半远不远生活的状态下被营造了出来

• 东郭笑霜 1小时前 :

  译名完全是胡来，还不如翻译成"活着"……抑郁父母版的Frances Ha。那种完全没有在care要讲什么故事的态度，被这个小男孩一搅和，产生了一些正向的化学反应。其实看完之后你也不知道到底讲了啥，不用怀疑，就是因为啥都没讲。我一直在想，如果小男孩的角色换成是一个神经质、喜怒无常、做作，但又偶尔可以充当哲学家的成年人(年轻人)，大家是否还能看得下去？(把所有的parenting置换成情感关系中的相处)。让鲍姆巴赫或者格雷格来拍，就是《美国情人》或者《伯德小姐》No.2? 本以为会在虚实结合上做文章，最后还是割裂的。

• 卫镫鸿 0小时前 :

  好吧 我承认qsgc还是懂得怎么骗我的眼泪

• 万谷兰 8小时前 :

  好温柔的电影。透过成人和孩童的不同视角去看待世界，理解彼此。人与人之间的连接终究是美好的。Joaquin的表演太自然了，他的台词都无比舒服~

• 干觅双 2小时前 :

  虽说柯南近年一直被吐槽科幻大片，但今年这部总觉得决战差那么点意思，不够刺激不够帅。剧情整体感觉还行，警校角色还是好用的

• 勾悦媛 5小时前 :

  热情，情绪化，神经敏感的大人和孩子。

• 己澎湃 5小时前 :

  好多问题，并无答案。总要承受身边糟糕的事，未来与眼前同样灰暗。思考下，你是否活得/成为小时候希望的那样。★★★☆/7.7

• 吉中 4小时前 :

  细细碎碎的对话——纪录片孩子们的采访与Jonny和Jesse的日常对话交织在一起。

• 俊采 4小时前 :

  母职、亲子、家庭、心理等等，这可能是也应该是2021年我看过电影中把所有带到了的点完成得如此全面且恰当的一部没有之一了

• 坤运 2小时前 :

  《名侦探柯南》大概是我看过最逗多的日本动漫，是一部思维缜密，十分优秀的动画片。亮点是推理片夹杂着感情线，几个侦探小伙伴在复杂棘手的案件中共同成长，实现自己的目标。

• 商巧风 9小时前 :

  广大男性卷起来，请多拍男性带娃的电影，不要让女人把这个市场垄断了

• 巩含秀 8小时前 :

  你们口口声声说毛利兰很幸福，有一个很棒的男朋友，但你们有没有想过毛利兰可以为工藤一直等待

• 卫云峰 4小时前 :

  年度最暖心，小孩和Joaquin都演超好！！

• 图门涵亮 7小时前 :

  这次的音乐我很喜欢！而且万圣节主题的画风也很可爱！虽然中间逻辑没太听懂….但是剧情还是很燃的！！！这次的剧场版我喜欢

• 于雅美 2小时前 :

  我向来吃“成人的人生困境在孩子身上得到回应”这类主题，故事里的每个人都温柔，每条街都充满人情味儿，那本儿童读物更是直接把我放倒：“多年来 你努力去理解 你所处的快乐 悲伤 充实 空虚 和不断变化的生活 等到了要回你星球的时候 可能很难和那个 怪异又美丽的世界说再见”

• 侍华荣 6小时前 :

  妈耶废弃大楼里那里，倒计时启动门自动关上那个镜头，我脑内突然回想起一个声音：Hello, Conan Edogawa... I wanna play a game...

• 善醉香 7小时前 :

  如果要用一句话总结：这部电影是Mike Mills献给Urban America的影像prose.不同城市的印记随着镜头推进慢慢烙印在故事当中，而黑白的画面既产生一定距离，也让抒情变得隽永。电影的文学性却是比20 Century Women更加的直接（direct citation成了backdrop monologue）,非虚构的纪录片巧妙结合进叔侄二人朝夕相处的(chaotic)日常。也许成长最终都意味着情感的释放，坦然接受生活的苦难，怀着对未来的怀疑与恐惧正面迎接它的到来。虽然Phoenix和小男孩都贡献了上乘的表演，但于我而言感动都来自孩子们真实的采访---可能通过孩子的眼睛我们才能真正参透这世界去向何方，而未来也逐渐清晰，向我们呼唤c'mon c'mon.

• 崔雨凝 5小时前 :

  文本和听觉结合，表达人物喜欢陷于自己的世界，而孤独的大人与另一个独孤的小孩相处，表现了游离在大人世界之外的孩子们对于爱和理解的渴求。孩子思考自己的人生命题，这个角度真好，但除了两位的表演，实在看不进去

• 功莺韵 1小时前 :

  什么叫东西方文化差异，这片吐露出来的家庭教育理念差异就是最具代表性的了。我也不是没思考过怎么样同少儿沟通，但西方式的教育显然超出把他们当成人一样尊重，而更像是一种纵容式的培养。