惊艳一枪 高清

评论:

• 刀英耀 7小时前 :

  2、回忆录形式让情感更容易被接受，也使得一些生硬地方不会影响整体观感，其实情节不必以感动为目的，真实表现反而更能触动人心，可以弱化电影的表达。

• 招巧兰 6小时前 :

  节奏太差了，煽情bgm和紧张bgm规律交替，前几次还可以，一直这样给人整麻了，剧情也太刻意了……不太行

• 俊欣 6小时前 :

  大年初一起了个大早看早场的狙击手；虽然新年让人流泪不好但是还是值得！尤其看到子弹像火箭一样穿透老美的额头感觉很是解气啊！老谋子非常擅长从小处开始展开讲故事非常给力和精彩！紧张解气！

• 东门成化 9小时前 :

  故事很简单，场景也很简单，整个故事的取景范围都很小，但是故事很完整，不搞宏观视角，只搞具体到个人，有点《127小时》内味儿，老谋子精力真是够旺盛的，不愧是国师。不过影片里还是有不太合理的地方，比如对狙时稍微露出点破绽都能打中，怎么不停用望远镜探头观察的时候一点事没有，以及最后片段仅剩一人，东跑一下西跑一下放冷枪时，敌人突然降智了？刘文武说的大永眼快手快被镜头不停切换给直接糊弄过去了，不太有说服力。电影可以看看，但是也不至于接近8分的水平，也许都是靠同档期的同行衬托吧。

• 帆璟 2小时前 :

  USA鼠辈招招卑鄙下流，志愿军英雄枪枪不离眉间。一条山沟两道战壕为背景演出惨烈的狙击手精英对决，诱杀和反杀手段步步惊心。有商业片的密集冲突和活跃节奏，也有主旋律的妥贴和稳健。有近乎京剧式的简约场景，也有鲜明的人物群像。煽情点到即止，是以小见大的战争片佳作。

• 夏晴画 4小时前 :

  老谋子还是很会拍这种题材的，就喜欢这样精炼——此时拉踩一下长津湖的裹脚布情节。

• 德嘉悦 6小时前 :

  要是能把全片的配乐和旁白静音掉，那这片还能看看

• 度寄春 5小时前 :

  国师还是国师，简单的剧情也能拍出紧张、焦灼、残酷、温情…

• 公星腾 0小时前 :

  虎父无犬子，国师带闺女拍的也这么硬！章宇，我又可以了！！！

• 年鹏 6小时前 :

  结尾有点尬，但还是值得五星～章宇演技真的好，男主也好惊喜，不懂为什么有这样的演员别的电影还是非得用流量

• 卫美红 0小时前 :

  1、故事有些反高潮的意味，空间变换上感觉有些小家子气，险境与孤寂感应该可以更好的表达出来，电影声音过于喧闹，影响观感，子弹时间并不好看。

• 仵顺慈 1小时前 :

  相当简练克制，场景单一，但节奏紧张，冰天雪地更为冷枪增添了一份“冷”，残酷与肃杀，但热血热情丝毫不减。没有丑化矮化对手，也没有一味追求我方的高大上，爱哭的狙击手这个设定很有意思。

• 卫冕 9小时前 :

  前半段斗智斗勇拍得非常精彩，无论是己方还是美方都是智商在线，互相设计角力。但美军上尉出现后，整部片所有人智商顿时下降！首先在有通讯设备情况下，在背后放冷枪坏自己人好事，然后只会暴怒大叫大嚷。还有一个问题是己方在不清楚信息的情况下，靠估计去断定亮亮有能影响战局的重大情报继而舍身一个班的成员去救人这一点就说不过去。看上去像是编剧纯粹想安排双方狙击手这么一个战局对峙，而随便编个理由让双方骑虎难下而已。细节没说好，弄得整个对战失去了说服力。

• 彭冰海 8小时前 :

  ——两个狙击手合而为一，五班精神永不死去。集体由个人组成，个人因集体而长存。当主旋律片终于学会调整焦距，讲好一个故事，收敛多线叙事、囊括群像的野心，不走廉价煽情的捷径，大故事里真实的“人”的形象才终于能放大、立稳。

• 储胤雅 3小时前 :

  章宇真的是会挑剧本的好演员 我说狙击手是春节档最佳没问题吧

• 京半槐 6小时前 :

  ⑵电影院没有分级制度、观众观影的人文素养也跟不上，一左一右两个吃鸡玩多了的小孩……这体验实在无语…

• 之沛白 9小时前 :

  真的很不错！精神不是限定在一个人身上，他是一种延续。很精彩的电影！

• 奇锐 9小时前 :

  3星半。今年春年档“最佳”空缺。1.把如此短小的剧本安排的如此丰富，编剧挺厉害。2.男主角“哭包”的设定很“有趣”，让人物变得很鲜活又不浮夸。3.电影里其实有很多轻松甚至让人发笑的段落，比如美国人说中文，这样的安排在90分钟左右的电影还能不抢走影片“悲壮”的主调，挺难得。4.主战场双方对决的战斗段落里方向感不是特别清晰易懂。5.年轻演员表现都蛮好的，国师还是蛮会挑选璞玉的。6.印象最深的一句台词，哭包哭着说：“我们就一个望远镜，鬼子啥都有。”

• 军君丽 3小时前 :

  他们说这是春节几部中最好看的一部了，嗯，不愧是春节档

• 姓楠楠 3小时前 :

  在武器、补给、人员数量全面落后的情况下，打赢了全方面占优的一方，这不大书特书，还等什么？那段历史都被各种歪曲，而且是故意歪曲，境外舆论势力各种释放谣言，大学讲堂中某些老师还停留在错误的信息上教学，是应该用我们的声音来告诉年轻人，真实的历史原貌是这样的，没什么好藏着掖着的。那段抗争的历史，只要是优秀作品，符合历史事实，就应该加大力度，我们爱看。