剧情介绍

  保奈美(米仓凉子 饰)虽然拥有善良而又美好的心灵,却总是因为其貌不扬的外貌而遭受旁人的欺凌侮辱,就此她慢慢开始接受“这是一个看脸的社会”的现实,拼了命的赚钱存钱,希望能够靠整形来改变命运。终于,保奈美的梦想成为了现实,她远赴国外,接受了全身整形手术。再度回到日本的,将会是一个人人都忍不住侧目的绝世美人,然而这背后她受得苦遭得罪,只有她一人知道。
  改头换面后的保奈美成为了一名模特,过上了她梦寐以求的那种光鲜亮丽的生活,收获了名声财富与权力,更邂逅了爱情。然而,在接收命运的馈赠的同时,保奈美还需要紧紧守住她的秘密。

评论:

  • 沛林 5小时前 :

    很久没看到这么喜欢的家庭片了。应该会拿一波奖的好电影。

  • 暨傲丝 8小时前 :

    体验性的反高潮,可与《金属之声》视为一体两面,对声音的Focus,在Apple TV+空间音频的加成下尤为突出。剧作若是能再收一收就完美了。

  • 次景中 6小时前 :

    其实很多immigrants家的小孩估计也是这样吧

  • 淑静 3小时前 :

    最后的消音视角音乐会,和用手语为歌曲翻译是亮点。

  • 朴旭鹏 9小时前 :

    妥妥为电视机尺寸定制的流媒体电影,叙事流畅,情感真挚,有一些技法上的小聪明。这样的温情小品拿到奥斯卡best picture也侧面反映了疫情之下的世道艰难。

  • 羿紫薇 0小时前 :

    2021.12.01,今天两次哭的稀里哗啦,为鹿道森的赴死,为电影传递的温情。果然,只有在最纯粹的光影里,才能看到世间最本真的善良和温柔。

  • 谛骏 7小时前 :

    太暖,太治愈了,全世界都会羡慕这样的家庭~~~

  • 赤依霜 2小时前 :

    《兹山鱼谱》,满分推荐给所有东亚型知识分子的电影,流放主题。东亚因政治一贯野蛮残暴,所以很少采取流刑,而多使用肉刑(当然现代稍微文明一点了,汇入徒刑,但肉刑依旧有遗存)。中国采取流刑较多的,是政治上相对文明的两宋;日本、韩国流刑传统较中国更为久长,原因恐在于日本、韩国实际未能形成稳固的中央集权传统,日本自古以来就更像是封建制,而中国封建制终结于先秦,导致后者未能为流刑留下空间。流刑的使用是考察一个文明体是残暴黑暗还是文明宽恕的最有趣的视角,也是判断其在文化上有无希望的最佳依据。

  • 苗秀筠 1小时前 :

    我用手势开始比划

  • 言天曼 3小时前 :

    明日落花飞絮

  • 童骊艳 2小时前 :

    跟原版比起来改编得真挺不错的,值得国内编剧好好学学怎么把翻拍改得既接地气又不失精华。两首歌选得真好,即使已经知道情节会怎么发展还是被感动哭了。

  • 泰修竹 0小时前 :

    所以丁若钟为信仰献祭自己,这是选择了崇高;丁若镛从西学中提炼出「经世致用,利用厚生」的一面尝试解决民间疾苦,但这仍然基于对君主制的绝对信任。

  • 蓬寻菡 6小时前 :

    美版翻拍,聋哑视角的duet如此催泪,无声胜有声。我们的声音传不到彼此的世界里,我们的爱意却温暖彼此的手掌心

  • 涵韵 1小时前 :

    歌选的不行,不行法版那么有情感渲染力,比如la maladie damour,听名字就是那么美~包括Audition时的歌也不行,法版的je vole简直太好听太有感觉了

  • 腾琛丽 2小时前 :

    电影把两难境地处理得很好,女孩没错,她当然可以追求梦想,能听见应该是她的幸运而不是不幸。家里人更没错,他们辛辛苦苦维持着家里的生计,需要女孩的帮忙。所以当女孩愿意放弃梦想,但哥哥拒绝女孩的时候,最让人感动,双方都没错的两难局面下,他们都更珍惜对方胜于自己。

  • 茅鹏举 8小时前 :

    手语课刚被普及CODA的含义,就看到了这部电影。过于规整的故事,女孩上学只是个导火索,最打动人的地方是女孩的妈妈承认自己曾希望女孩也是聋人。涉及到很多面,想宣讲的内容太多,总归还是bright future的故事,想想现实还是很难过的。(有学到美国手语里的一些骂人话)

  • 穰雨伯 6小时前 :

    法国贝利叶一家的美国版,剧情水准相对稳定,但唯一不足就是歌唱。

  • 萱欢 8小时前 :

    情感上没有太感动,但是电影本身做得很好了,对残障人士的描绘以及这一家人的刻画很棒。靠明灭的灯来充当闹钟,家人因听不见所以会造成很多噪音,母亲甚至希望女儿也是个聋哑,这样的细节才是这部电影的灵魂。

  • 月帆 1小时前 :

    骗泪童话。礼堂的音乐会后,父亲在车后斗手覆在女儿颤动的喉咙上“听”她唱歌,给我哭惨了。世界林立隔阂高墙,人们缩回家庭,期盼血亲带来的温暖。

  • 果婉柔 8小时前 :

    音乐教师的刻画最成功,是一个真正热爱学生,能够发现学生潜力,激励学生的好老师。

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