无私的启蒙王静秋云大结局 高清

评论:

• 稷伟 9小时前 :

  2.英文字幕一如既往的在线翻译既视感，还不如没有。不过话说回来这电影真心没必要加外文字幕

• 龙然 9小时前 :

  USA鼠辈招招卑鄙下流，志愿军英雄枪枪不离眉间。一条山沟两道战壕为背景演出惨烈的狙击手精英对决，诱杀和反杀手段步步惊心。有商业片的密集冲突和活跃节奏，也有主旋律的妥贴和稳健。有近乎京剧式的简约场景，也有鲜明的人物群像。煽情点到即止，是以小见大的战争片佳作。

• 粟靖荷 9小时前 :

  实际成品比预告片给人的观感好很多，和《水门桥》大场面正面硬刚不同，本片更讲究对狙的智斗，在结构上层层递进，比隔壁也更有“电影感”。

• 祁语芹 5小时前 :

  张艺谋宝刀不老，比较深刻的演绎了抗美援朝的“冷枪冷炮运动”。

• 震嘉 2小时前 :

  剧本还有硬伤。

• 百英楠 8小时前 :

  节奏太差了，煽情bgm和紧张bgm规律交替，前几次还可以，一直这样给人整麻了，剧情也太刻意了……不太行

• 涵美 9小时前 :

  在近期同类题材一股脑儿毫无章法堆砌爆破、特效和情绪的时候，张艺谋选择了从简，一次任务，一个场景，一场对峙，一个赌注。叙事的简化使得节奏的把控发挥到最佳状态，把策略和心理战处理得松弛有度且极具观赏性；终于能让人看懂、看清楚敌我方位和形式等空间感的调度（尤其是对以望远镜瞄准器等主观镜头为主的视点镜头的运用）至少做到了极为顺畅不辣眼睛。敌军戏指导和表演层面依然有些刻板，是全片最大短板。表演最佳当属章宇，睿智、严肃、冷静同时还克制着内心的悲愤，内敛更显情感力量。比较叙事更复杂但拍得稍潦草的《悬崖之上》我个人会更偏向这部，感觉春节档先冲这部比较稳妥。

• 柏枫 1小时前 :

  齐心团结紧

• 米秀妮 1小时前 :

  四星减，从美国狙击手上坦克开始垮掉，明明不畏生死却惧怕军事法庭，虽然可以用英雄虚名所累勉强逻辑自洽，但高手对决的那份冷峻崩没了。片尾带着大部队的连长，以及笔画吓死人的孩子糖都算败笔。另一方面，五班的群像不错，从哭鼻子到独立面对敌人的成长，大铁勺也比战士对物质匮乏的牢骚更有感染力。

• 静璇 0小时前 :

  我觉得还是不错的，最起码我觉得比长津湖好看，长津湖看得我有点想睡，这个从头到尾至少都很好奇想看下去。而且演员除了张译基本都不怎么认识，完全没有滤镜，所以3星半吧！豆瓣啥时候出半星，三星有点少，四星有点多！！！

• 阮雁兰 6小时前 :

  张艺谋的高产令人佩服，战争太残酷，致敬志愿军战士们。

• 梦娜 2小时前 :

  冰天雪地，冷枪冷炮。张艺谋+张末，打虎亲兄弟，上阵父女兵。能看得出，除张末负责美军部分外，电影主要部分均为张艺谋拍摄。戏外：没有漫威电影的宇宙大爆炸，只有一颗颗冷酷无情的子弹，在你耳畔呼啸而过的惊悚。戏里：没有光学瞄准镜那样的先进装备，只有一个个艺高人胆大的神枪手，“每一颗子弹消灭一个敌人”。这并非艺术加工，真实历史上的志愿军枪神，远比电影更像电影。《狙击手》将目光聚焦在鲜活的个体身上，以这些默默无闻的个体视角，去记录这场战争的残酷。

• 沙巧云 5小时前 :

  张艺谋把自己转化为一架机器，一把锋利的武器。

• 璇萱 0小时前 :

  4、片尾致敬《上甘岭》是用心了，很感动。

• 毋英才 9小时前 :

  USA鼠辈招招卑鄙下流，志愿军英雄枪枪不离眉间。一条山沟两道战壕为背景演出惨烈的狙击手精英对决，诱杀和反杀手段步步惊心。有商业片的密集冲突和活跃节奏，也有主旋律的妥贴和稳健。有近乎京剧式的简约场景，也有鲜明的人物群像。煽情点到即止，是以小见大的战争片佳作。

• 野方方 4小时前 :

  不复杂的故事，不复杂的拍法，近几年看惯了大场面的战争题材电影，突然朴素了一把，我还真有点没转变过来。

• 锁凝阳 4小时前 :

  以正出，以奇胜，国师的长处。拍得简单，纯粹，仿佛闲庭信步。看国师这两年的作品，这种挥洒自如越发明显。但也能感受到主题表现上的克制，甚至犹豫，这就是时代需要思考的问题，对比冬奥开幕感觉更明显，全社会在呼唤新时代的核心美学。

• 腾运 3小时前 :

  有些意外，张艺谋竟拍了一部标准的狙击类型片，舍大取小，从很细微的一场狙击战切入朝鲜战场，没有过多宏观背景的铺展，开篇后很快就进入正题，两支狙击小队的对决，节奏紧凑神经紧张，《悬崖之上》里的悬念氛围营造又得到了一次发挥。张艺谋是既有风格又无风格，什么类型都愿意尝试。

• 禾莹玉 5小时前 :

  依旧随意吊打一众华人导演。审美这个东西真是一辈子的事，国师的美学理念已经成功超越时代了

• 珊岚 7小时前 :

  这真的是忍不住~五星。PS:一进影院身后一对年纪较大的情侣，一直嘻嘻哈哈浪言浪语，本想喷他们的，一把年纪搞什么飞机，随着剧情发展，两人竟然放声痛哭，好吧，爱国主义教育目的达到了~