剧情介绍

  该片以哈萨克族即兴弹唱表演的原生态文化形式“阿依特斯”和草原生活为叙事背景,讲述了一个饱含浓郁哈萨克族气息的唯美故事,着力塑造了一位性格坚毅、善良聪慧的女歌手“鲜花”的生活、情感、奋斗经历。影片同时向观众呈现出新疆的壮美山川、绚丽草原和冰雪世界等多彩景观。影片得到很多观众的喜爱。大家认为,音乐和画面传神地表现了哈萨克族传统的文化生活,使观众深刻体会到哈萨克族人民对生活的热爱。
  影片用哈萨克族最喜爱、内容最丰富、群众影响力最大的传统民间口述文学形式——阿依特斯艺术,表现哈萨克族牧区的生活故事,其中13段的精彩演唱使阿依特斯艺术贯穿全剧始终。

评论:

  • 姬雪峰 6小时前 :

    在这部电影里面,只看到了质朴的人们和无疆的大爱,韩老师的结局虽然看起来很难过,但是对于他来说,他的一生应该很幸福吧!

  • 开朋义 4小时前 :

    男女主日常刻画少有点可惜,挺想看他们一起的奋斗日常和生活琐碎的

  • 卫浩天 4小时前 :

    我不曾到达的地方,我的学生若是去了,那便是我也去过了。看着这些孩子,我忽然就明白了当老师的意义。

  • 俎天青 4小时前 :

    剧情感人,时间跨度大,节奏不拖沓;部分细节因过于文艺而导致失真;这样的支教真的令人钦佩。

  • 支雯华 4小时前 :

    串联剧情的藏语歌曲十分动听。

  • 娄雅寒 5小时前 :

    僧格为了救人献出了自己宝贵的生命,这种舍己为人的美好品质值得我们每个人敬佩。

  • 张廖良工 4小时前 :

    电影讲述了很多故事情节,但是却显得有些混乱,可挑选几个重要情节详细展开

  • 丽漫 1小时前 :

    如果结局在好一些,可能就不会有这么多眼泪,但是这样的结局。也是才是最真实的

  • 司清心 0小时前 :

    藏区支教主题永远感人,开头小韩老师的独白说支教是为了镀金,如此功利性的词语我以为是个伏笔会有反转,没想到剧情发展依然一同此类电影路线般朴实。电影里每个人物都非常出彩,特色鲜明。除了主旋律也不失为一部旅游风光片,草原真美啊。

  • 初馨荣 2小时前 :

    韩老师中间经历多种困难,尤其是任教三年,母亲病重,孩子们以为韩老师不会回来了,内心仍然充满期待

  • 东门忻乐 7小时前 :

    孩子们一声声的老师也太窝心了,老师舍不得孩子们又回来那一幕挺感动的

  • 戎兴庆 4小时前 :

    没有特别华丽的场景,也没有特别出名的演员,我们在这部电影里面看到的完全是质朴的老师和学生们,真的很感动

  • 喜浩博 7小时前 :

    其实中途的盗猎者和学生牺牲片段并不突兀,正是为了将他们的善良和正直保存并传承下去,政府的扶持和帮助才有了意义。

  • 少代巧 2小时前 :

    听说能看到美丽的藏区风景,好奇过来看看,确实很美啊

  • 敛瀚玥 6小时前 :

    绝对好片

  • 婧鹤 1小时前 :

    韩老师在支教三年的过程中遇到了所在藏区小学那难以想象的艰苦贫瘠,和那些学生们难能可贵的对学习知识的渴望。在藏区孩子们的眼里,老师就是他们学习知识,改变命运的希望,因此孩子们发自内心对韩老师充满尊敬和爱恋。最终韩松在朗措兄妹的关爱和孩子们的期盼中,没有离开藏区小学,而是选择了永远留在美丽草原上藏区小学任教。

  • 召德运 2小时前 :

    郎措大哥正直、善良、守护着所有人,对顽皮的僧格影响很大,后来他当消防员救人牺牲,这是精神的传承!

  • 怡阳 9小时前 :

    藏区支教题材,很是推荐

  • 哲骞 9小时前 :

    演员演技都挺不错的,可惜剧情比较平缓没什么跌宕起伏的情节。

  • 可娜 0小时前 :

    若是上无老母,下无妻儿,谁会不愿意燃烧自己的青春呢,支教很好,可是压力太大了,没有金钱的维持,家庭都要垮掉,但是会尽我所能帮助山区孩子及老师

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