《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
总之和我记忆中的熊出没很不一样啊
全程气氛压抑,故事朝着意料之中的方向不断发展,人物和冲突都显得刻意了些,太中规中矩了。
牛夫人:
对我的触动挺大的,很多家长口口声声我供你吃供你穿,我多爱你如何如何,可是他们却从来不知道孩子喜欢什么,真正在意什么。
事故之前的女儿就是个空白,没有人在乎她,去世后留下一块空白。
本片剧情部分也算不得拉胯,对孩子们的价值导向绝对是正面积极的。
对与错永远是一对一对存在,他们之间有一股力量牵连着彼此。是世俗被这股力量牵扯成了两部分,而绝非世俗之根本。这股力量或许是生存,或许是利益,或许是尊严,亦或许是逃避。这股力量并非无法削弱,而是需要另一种力量来与之抗衡,而这另一股力量才是真正意义上的解脱。
两星给制作。内容上太过说教,毕竟还是给小孩看的…
剧情拼贴的如此顺滑,在救猫咪,以至于你真的看到了《救猫咪》的编剧模板之作《熊出没之救猫咪》。主角是站不住脚的,他的作用就是把猫的科技末世主线穿起来。至于是熊大,熊二,还是光头强,或者柯南,或者哆啦A梦,或者米老鼠,甚至舒克贝塔都是ok的…只要穿起来…剧情空洞,比如:无缘无故的把熊大他们拉入战场,再无缘无故倒戈。小蜜蜂跟踪了一路,不费吹灰之力就捣毁了上古文明,反派的台词竟是:阴魂不散,这明明是入侵别人家,贼喊捉贼的突兀感不需要解释下吗……值得夸的是特效,很棒,很烧钱!可惜看得太多就无感了,其实省点钱,给编剧不行么?btw:温情桥段里,熊二变成小熊抱小女孩的时候,我把玩具teddy熊塞进了小芒果的怀抱里,希望熊抱能让他记住在电影院看的第二部电影。上一部是郑渊洁的《罐头小人》,那部是给了编剧钱的。
熊出没IP本身不可避免地难以挣脱过度的儿童向,通俗易懂的对白,单纯的反派,为了照顾小孩的理解能力特地加了一些不必要的解释或段子,但是在这样的基础上塞满了彩蛋,而且,后面的打架还挺好看的。
疑罪从无是现代刑法对人权的基本保障,像花音爸爸这样随意揣测,岂不是人人都是杀人犯。
通过一个意外来展示各种人的性格,各种极端,还附带发挥一下媒体的作用,整体剧情蛮无聊的。
真的挺好看的,单词故事简单却不幼稚,看到最后居然有点感动。特效画面也很赞,已经很接近哪吒了。
看多了有点。。。
第一次看《熊出没》电影,观影过程就:啊,给这么多?你只是个儿童动画片啊!
《熊出没》越来越有钱的,一看这个制作就知道没少花钱。
也许只有她死后,全世界才慢慢和解。一个离异家庭的不幸连累了几个家庭的不幸。
受害者亦是加害者。这部电影就像一面镜子,照出家庭矛盾,照出媒体蹭流,看完不经想问到底谁是正义的?
6分,一场道德谴责困境,死者做了错事,其他人只是在做自己应该做的事,导演还是塑造了一些善良的人,只是单一的在探讨道德谴责。
全员善人。除了无良媒体与校长。车祸没那么惨就好了。
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