剧情介绍

  查理(金•凯瑞 饰)是一名善良的巡警,他的妻子与别人偷情生下三个儿子后与情人私奔了。可是查理仍把三个儿子视为己出,儿子们也十分尊敬这个老爸。镇上的人们都欺负查理的善良,终于隐藏在查理体内的另一个狠角色——阿庆出现了。阿庆与查理截然不同,他到处捣乱,到处生事。
  警方为查理检查,发现他患上了精神分裂,需要用药物治疗。这时查理要护送美女伊莲(芮妮•齐薇格 饰)回去纽约,可是伊莲的前老板狄克所做的不法事情被举报了,他认为举报者就是伊莲,于是狄克买通了警察等人,誓要杀死伊莲。
  伊莲求助与查理,于是两人还有阿庆一起开展了一段亡命之旅。查理的药却丢在了旅馆里,于是一路上查理与阿庆毫无预兆的更换着,更复杂的是查理与阿庆都爱上了伊莲,查理与阿庆争风吃醋,争斗不断。而警察与狄克一直穷追不舍查理他们……

评论:

  • 操雅柔 6小时前 :

    表面的光鲜亮丽,暗地的人心攒动。孵化出的鸟孩是女孩内心的实体化,女孩想要爱,关心,和胜利,那如果都得不到,就全部毁掉吧。最终女孩死亡,鸟孩活了下来,母亲微笑,像是美满的生活又回来了一般。

  • 俎星海 3小时前 :

    芬兰冷不丁还给你不一样的冲击。这大概并不是在说惊悚的怪物被孵化,大概率是在影射什么现实?,是我们喂养了怪物,还是我们变成了怪物?摘去面具,谁是谁??

  • 加侠 8小时前 :

    其实还挺好看的 原本期望没那么大 算是意料之外的小惊喜 一直以为鸟是小女孩的第二人格 没想到片尾直接取而代之了 有点好奇鸟人是怎么来的 母亲最后为什么邪魅一笑 会不会小女孩之前也是个鸟人 细思极恐

  • 心岚 7小时前 :

    说不上有多精妙深刻的寓意,最令人印象深刻的反倒是两次反刍行为。两星半。

  • 务逸美 7小时前 :

    严苛的母亲,懦弱的父亲,冷血的弟弟,多重buff叠加在一起的家庭,缇娅过得很不开心,她孵化出来的自己是对自己的一份温存,然后终究有一天,缇娅会吞噬了自己

  • 扶兰月 6小时前 :

    国内的儿童魔幻电影仿佛停留在2000年,全剧组人员都毫无灵气,把一板一眼、中规中矩、劳民伤财体现在方方面面,看得味如嚼蜡。相比国外《潘神的迷宫》,十几年过去,精灵出现的场景仍然历历在目,心驰神往。导演还是转行去做快手吧。

  • 扈高驰 8小时前 :

    小清新畫風裏的惡心恐怖對比强烈,很有心理壓力。

  • 俟雁露 1小时前 :

    有点少女版黑天鹅的意思,完美主义虎妈逼疯小姑娘也逼疯了自己,怪物既是女儿的黑暗面也是妈妈,各种明喻暗喻不要太好理解,“你和你妈妈长得很像”,“它很像谭雅但不是她”,还有抚摸女儿脑袋的手法,和那黑爪子一模一样

  • 乔新雨 6小时前 :

    孵化的不是怪鸟人,而是另一个自己,惊悚谈不上,怪鸟人确实恶心。

  • 卫建国 6小时前 :

    最恐怖的一幕就是看似善良的小女孩为了结束乌鸦的生命疯狂的用石头砸向乌鸦,那颗蛋吸收了小女孩所有的一切,负面情绪和阴暗为主导。

  • 回初柳 2小时前 :

    看似美好的家庭,其实都是母亲营造出来的假象。

  • 俎秀英 0小时前 :

    比怪物更扭曲的是畸形的家庭关系,本质还是讲家庭,只是形式比较猎奇。另外不太喜欢小演员的演技

  • 堵凌翠 5小时前 :

    原生家庭的恐怖童话,最后坏女儿的长成让病态的母亲眼中闪过更加强烈的希望,似乎一切都没有得到好转。

  • 伊南风 0小时前 :

    恶意的孵化,每个人本都是天使与恶魔共存,真正孵化的人又是谁呢?影片中自私的母亲才是真正的孕育者

  • 微生从波 2小时前 :

    还蛮喜欢的,节奏很紧凑很精悍。母亲看似无意杀死孩子,但其实早就注定了,一切恶都来源于此。小女孩演技很棒。

  • 嘉凡 4小时前 :

    用恐怖带有猎奇的元素包装,人前营造的幸福美满,背后却是畸形的家庭关系,母亲操纵安排了女儿的一切,蛋孵出的分身代表了女孩反抗一面,结尾收得比较及时,也完全可以预想之后会发生什么。

  • 东方思菱 8小时前 :

    好喜欢这几个孩子的选角,太符合中国审美了!孩子们演的也都超好的~做为儿童片大人看也不觉得情节低幼,最后我和崽都看哭了谁能信?!!

  • 佑桓 4小时前 :

    其实只看了半个小时吧,小泽就坐不住了。画风很八十年代,话题也比较八十年代,但其实内核还是我们该如何给孩子好的教育与爱。从放映厅出来后对小泽说:妈妈找一部好玩的动画片再带你来电影院吧。小泽说:好,这个太无聊了。😂真不知道上次他非要和哥哥一起看《失控玩家》是怎么撑下来的😂。上学的小朋友去看应该会比较喜欢吧。

  • 千真如 2小时前 :

    这个妈妈太可怕了,各个方面,最后是鸠占鹊巢了么,戛然而止了。

  • 卢雅美 4小时前 :

    学校不单单是教育学生学科知识,还应培养学生做人。

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