剧情介绍

  源间色枝(狩野茉莉 配音)拥有着一副萝莉般的矮小身材,却意外的在槌球和将棋方面有着出色的天赋。个性活泼的她喜欢开玩笑,为了捉弄人,她也是蛮拼的。冈本(内山夕实 配音)留着蘑菇头,因此被源间嘲笑为“河童”,平日里温文尔雅的她,被惹恼后便会化身为可怖的修罗,除此之外,她的“战斗力”亦十分可观。酒巻真希菜(井上麻里奈 配音)个性温和,虽然常常被取笑,但却并不会真正生气。
  以上三人均为模型社的社员,可是,除了真希菜外,似乎并没有人真正对模型有什么兴趣。三个古灵精怪的女孩,以及她们的模型社,充满了欢笑和刺激的日常在这里展开。

评论:

  • 华翰 4小时前 :

    马拉松比赛热血的好像在看《强风吹拂》!到底是谁想成为精英,作为从小被应试教育洗脑的一代代人,好遗憾没有成功的人生也没成了精英,更遗憾的是还没搞懂何为真正的快乐人生,想要什么样的人生,就像被“赶鸭子上架”一样推去要给人生做点重要选择、就要适应不择手段榨取社会资源利益至高无上的社会法则。等到后知后觉怀念青春是铁面具、是恋爱、是闪闪发光、是自卑感、是后悔、是人情世故、是孤独、是曾经拥有、此时此刻,青春是热月沸腾是FIRE、是一切迷团重重之时,青春早就跑的影也没有。早点看到就好了,早点明白就好了。输赢丢脸被嘲笑都好,挺起胸膛勇敢活下去,我们就都是自己人生的精英。没有野原新之助的人生才是不完整的!

  • 尔逸美 8小时前 :

    近十年来最棒的「蜡笔小新」剧场版!活在当下,青春,Fire!!!

  • 告俊晤 0小时前 :

    蜡笔小新的剧场版和TV真的是两部番,竟然还玩反乌托邦这套。

  • 卫俊伊 2小时前 :

    是要做一个苦闷无趣的精英,还是享受当下酸甜苦辣的青春?😭拒绝压抑的社会竞争吧😭如果精英是精致的利己、是机械化,那人生有什么意思。享受谜团重重的青春,及时行乐吧!😆

  • 安宇 5小时前 :

    推理胡闹,情感真挚,这种平衡把握并不容易,比柯南火影强太多;你要说这种热血煽情套路,它确实套路,但有太多故意剑走偏锋反而弄巧成拙的反面案例之下,先学会讲好一个故事才是踏踏实实的成功,而且故事的情感是真的,我的眼泪也是真的,去他妈的精英教育,我只要快乐奔跑。

  • 呼延觅儿 6小时前 :

    青春是恋爱,青春是闪闪发光的,青春是自卑感, 青春是后悔,青春是人情世故,青春是孤独,青春是曾经拥有,青春是此时此刻,青春是。。。。FIRE!

  • 宇星 8小时前 :

    戴面具晒不到脸所以超白的帅番长hhhhhh

  • 出永昌 5小时前 :

    居然会怀疑正南哈哈哈哈哈哈哈

  • 冀?飞翰 5小时前 :

    执迷于追求卓越和顺遂,却忘记五味杂陈才是真实的人生。与其为渐行渐远担忧,不如把握住每一个当下的快乐。此刻我和你都挺起胸膛、竭尽全力,这便是我们在寻找的青春的意义。

  • 文驰 1小时前 :

    新酱好像每次都是借孩子的眼光去探讨大人世界的问题 如果成为不了精英的话 健康平安地过好一生也蛮好 p.s.番长真的好帅哟 嘿嘿

  • 函云 2小时前 :

    剧情中的推理转折都太公式化了,属于行活。但诸如,妈妈鼓励小新的时候还不忘提醒一句“不要摔倒哦” 这类细节又很用心。

  • 初洁静 3小时前 :

    臺灣片名|《蠟筆小新:謎案!天下春日部學院的怪奇事件》

  • 夏白秋 1小时前 :

    还好,春日部防卫队永远五岁。其实不会真正去面对分离的,我的新风。

  • 党凌春 1小时前 :

    友情、推理、青春,喜欢的元素都有了,如果变成精英意味着要在最美好的时光里牺牲掉本可以体验的一切,那我宁愿选择平庸,第一部蜡笔小新剧场版,不负众望煽哭我。

  • 彩雅 9小时前 :

    一个培养精英的学校,人被一种叫欧兹姆这样的机器控制,加分减分,然后把人归为不同的班级,于是1亿分精英享受吃法国大餐的特权,负分的学生只能争抢最难吃的面包,于是学校充满了嫉妒和仇恨,出现了许多残害人的悲剧。

  • 公冶从阳 4小时前 :

    自《大人帝国》之后再也没有想过蜡笔能再出一部热血人生题材的电影。

  • 党恨蝶 9小时前 :

    喜欢田径队跑步学生会长这一条线,我就是我!我喜欢我!我是最棒的!我爱我!!

  • 伏德运 4小时前 :

    看点:1.阿呆姐弟恋,2.小新变柯南,3.反派有爱情,4关于友情的思考,最后有鸣人佐助的意思了。

  • 富忆远 8小时前 :

    友情、推理、青春,喜欢的元素都有了,如果变成精英意味着要在最美好的时光里牺牲掉本可以体验的一切,那我宁愿选择平庸,第一部蜡笔小新剧场版,不负众望煽哭我。

  • 卫秀芳 9小时前 :

    小新妮妮美伢穿梭在其中的金句不突兀而且让人印象深刻 也没有什么说教意味

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