《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
●这真是太赞了!!我从来没见过一部电影是这么纯粹的去讲述和歌赞友谊的!我最爱的友情!
落入俗套,又毫无娱乐性。P.S. 苹果:你直接报我身份证号得了。
除了结局不喜欢。牺牲一个懂你的朋友,换一堆不懂你的“朋友”,有劲?
3.19 6.5/10 创意不错 但是细节问题和Bug挺多 但是Ron的造型太讨喜了 坏掉的反而是最好的
抛一个时髦的议题,造一个新颖的机器人,讲述一个老掉牙的治愈、友爱、真诚故事,或许还能骗到小孩子,但已经骗不到大人了。机器人当属瓦力,或是钢铁巨人。
社群媒體成癮。父母不瞭解小孩。科技隱私監控。朋友的真諦。
我单方面宣布2021最佳动画属于它的
评价很高的动画长片,动画片一是看脑洞二是看剧情,两者在这个电影上都一般般吧。及格之作
宣传算法、设备可以交朋友是收集用户隐私牟利的公司的歪门邪道。真实的线下互动才是交朋友的正途。
我希望有这样的机器人,至少它永远不会背叛,当它背叛人类的时候,放心,政府会出面的
故事与时俱进,但是还是觉得有点老套,夹带私货黑了一把毛子就没必要了…
但我们到底应不应该和机器交朋友?
電影的前半段很精彩,節奏也好,但是後半段人物的態度變化有點突兀,反派太過臉譜化,羅恩是為交朋友而存在的,可它最後的確成了巴尼的朋友,機器人最大的功能是陪伴,而不是為了交朋友而交朋友吧,更不是犧牲吧,所以本片最不解的其實就是羅恩為什麽一定要消失才能拯救大家,為什麽最後不把羅恩的數據先備份,然後再上傳和原始程序融合,這樣羅恩就不用消失了,所以最後的強行煽情不太喜歡,也許動畫的情感設定和真實程序總是不同的吧。
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7.5/10
最后友谊万岁!本来以为Ron会回归,结果是他的主人收获了友谊。希望有第二部让Ron再次出现!
这个命题在现在的大数据海洋时代里
3.5 让机器得以运转的不是冰冷的算法,而是由生活经验构成的代码。友谊是双向的,人类选择机器人做朋友的同时,机器人也在选择人类。片中的“小白”不是一种媒介,而是个体的一种,以平等的姿态与人交流。这比大白所传递出的奉献、牺牲精神要好很多。
友谊是什么呢?
你是我的朋友吗?如何成为朋友?友情是双向的。
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