《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
不错!余从戎为掩护队友为敌机活活烧死那一段真的很震撼。致敬
手里攥好纸巾了 竟然没哭 感谢全场解说的东北大哥们😓
除了最后的“实到一人”让我有点感动外,整部戏冗长无聊。
水门桥
美国是怎么给大伙儿塑造自己二战功劳最大的错觉的……
战斗非常惨烈,整部电影就在不停的打打打,文戏基本没有,剧情和人物也比较扁平,纯纯的商业片,及格了。
两个字:燃,炸!
#电影长津湖之水门桥#穿越岁月,正是因为青年一代的努力奋斗,才换来了今天的山河无恙。不忘初心,青春朝气永在。少年强,则国强!愿吾辈之青春,守护这盛世繁华!
比长津湖好看:慢了下来,同时放大细节,让一个擦伤、钉子看起来比被轰炸更疼痛,也让情感表达更真挚;战争讲述伴随策略一步步十分清晰,不再是一股脑快速剪辑下的狂轰乱炸。
其实说句大实话,这部电影的剧情连贯性太差,讲述能力也比不上上一部,强行让人死完煽情。
前面部分有点乱,看得有点累,后面部分只觉得心疼,实力悬殊的情形总是那么刺目,不管多难打的仗都要硬着头皮上,取胜除了靠不屈的斗志,慷慨赴死的勇气,其实也有运气的成分在。和平得来不易,太珍贵了。
战斗中终于有了点战术的影子,伍千里牺牲时配乐的钢琴曲和片尾孙楠的歌太破坏情境了。
人物的精气神超出的战争的氛围,一个严肃的题材拍出了娱乐的效果。
伟大的中国人民志愿军万岁,伟大的新中国万岁
“因民族已到存亡之际,我辈只能奋不顾身,挽救于万一。我的肉体即将陨灭,我的灵魂与你们同在。敌人不会了解,老鬼,老枪。不是一个人,而且是一种精神,一种信仰。”
制空权轰杀最为令人绝望,刀俎鱼肉,科技绝对是第一生产力。
能让你在成年的时候选择去参军,
带孩子去看的,深有感触,好好珍惜现在的幸福生活吧,我爱中国。🇨🇳
战争场面可以,在大屏幕看应该很过瘾。这种拍摄手法似乎适用于大多数战争片。也就是说,不看上部,上来就开打,也行。
第二部在一些方面上有所弥补:表现了一个较为完整的故事;特效没有像上部那样假的过于离谱;战役描写也较为完整。但缺点同样明显:即使加入了诸多细节,但战斗描写依旧乱七八糟,条理不清,章法不明;节奏拖沓,很多地方并没必要搞得那么稀松缓慢,甚至让人看不下去;对方的人物刻画依旧那么智障,一个炮弹插在木板中,吴京手里拿着手枪,然后美国人就在那看……;很多地方不合逻辑,离谱至极,一个人能吸引走一队的飞机……;煽情说教环节太多。
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