民国功夫电影 高清

评论:

• 羊舌雪儿 9小时前 :

  我们身处内心极度自信又极度脆弱的时代，

• 益斯乔 8小时前 :

  1⃣️看到最后就三个字：燃爆了。我整个人内心就直接疯狂卧槽卧槽卧槽？？？？结束时整个影院疯狂鼓掌👏👏确实最后把我惊艳到了（有点欧亨利式结尾的感觉2333）

• 殳以柳 8小时前 :

  真是太好了！结构扎实、细节充沛、动作华丽，情感动人又有现实关怀的纯纯原创动画（而且难得的干脆利索），看完能冲出去怒跑五公里（没有）、立马买二刷票的好！能代表中国冲奥斯卡最佳动画长片（拿个五佳提名没问题）的好！要是能和今年的院线纪录片《龙虎武师》同档期搭配食用效果一定很妙～（小细节：最后决战镜头扫到鞋蛮有意思，咸鱼队解放鞋+回力vs无极队鬼冢虎，另女阿娟穿的是匡威？；小建议：某几段BGM音量过高稍稍盖住对白声了，混音时能降点音量分出层次更好）能上粤语版还会支持，以及谢谢李白！

• 朋元忠 7小时前 :

  遗憾没找到城中粤语版，国配是时代流水线，音效、动画、设计都好，剧作相形见绌，情节和《少林足球》相似，比如黑手友谊赛训练蒙太奇，但毫厘之差明显。为何不抓住姑娘拜师，何苦山长水远寻师？受不了刻意设置那么多霸凌的恶意，真正自信的强队哪有空恶心人。强者都是恶棍也让人担心少年的未来。受辱不该是自强的动机。从仇恨和屈辱中获取的是魔鬼的力量。总感到羞辱是一种自卑和王寇心作祟（巧的是本片遭遇乳华争议恰是这种心态的体现）。一山更比一山高本意教人谦逊其实也挺好。妻子要么是丈夫追逐理想的障碍，要么就得忍受周围的闲言碎语去支持，这个是通俗作品常见其实非常离地的。“他离开底层太久了”。乐夏专辑，椅子五条人（角色阿珍和阿强，海鲜店老板像茂涛），九连的歌是真押尾，特别好

• 毛春英 7小时前 :

  年度最快退场记录，24分钟。12.10@深圳中心城金逸杜比

• 肥凌春 7小时前 :

  对工地的打工生活、街井人物，都是不加修饰的白描，鼓点和舞狮、少年人的奔跑，则是浓墨重彩的渲染。木棉和热带的阳光，画面的美好扑面而来。有一些尴尬的句子，尤其少年不断背诵李白的句子问李白错了吗的时候，可能是我最出戏的时刻，毕竟当代网络文学的文化素质的天花板就是背唐诗，没想到动画片也这样子。

• 荆语冰 3小时前 :

  虽然是套路化 但是真真实实的感动了 其实模仿了星爷的很多东西 但你很难不共鸣 2021年了 我们还是愿意相信李白 相信诗的 滚烫过的孩子仍然爱火

• 树成 5小时前 :

  很喜欢，即使有严重的周星驰痕迹。说实话中途差点落泪，草根孩子有梦想就永远都不会输~

• 越蕊珠 1小时前 :

  同样珍贵的是，故事的最后，他们的命运没有因此改写。

• 森德佑 0小时前 :

  3.5分，本可以更好的，可以琢磨一下剧本。

• 良梁 2小时前 :

  可惜没有IMAX

• 铭驰 8小时前 :

  哪里？哪里？哪里？辱华了？！此片是正儿八经根正红苗的弘扬传统文化的佳片！最后的集体敲鼓不正是中华民族得团结一心？！

• 茂俊晖 1小时前 :

  李白那段

• 芝雪 3小时前 :

  鼓励性4🌟，实际3🌟左右吧。跟咯吱人喜剧类似的强燃剧情对我完全无效，只能说对所谓“情绪性观影”的推崇反推创作是不行的，感觉就是一个随机路人强开金手指，而且不止开了一个，开了三个。舞狮的真正魅力和内涵在哪里，几个主角的对手和阻力以及跟舞狮的羁绊到底在哪里，其困境和低自尊情景都流于表面，留守儿童身份沦为功利性工具，如果真的要解决现实困境，好好读书高考不才是正确选择吗？我真的全程都内心无波澜，但是技术、画面、分镜都很好，但别瞎吹20亿了，确实有问题的

• 羊舌飞白 3小时前 :

  拍的很好，少年阿娟成功把残破的狮头挂在了擎天柱上

• 闻人童童 2小时前 :

  前半部分蛮老套的，后半部分太赞了。五条人和九连真人的歌用得恰到好处。少年阿娟的蜕变令人心碎又佩服。原本是想让十五岁的儿子跟我一起看的，结果六岁的妹妹跟我看得兴高采烈。她当然是不懂的，只会问我这是好人吗？那是坏人吗？生活，哪有那么多好人坏人啊，就只有一重重的山，一道道的坎。

• 羽凌晴 9小时前 :

  那些停留在港片黄金年代的喜剧节奏象征了一种留守的时间感，总是有点迟缓。整部动画都甘愿停留在这一步，也并不忌讳地照搬模仿，每个部分都本分地完成了叙事功能，老旧的场景包涵老套的叙事。一种似乎“新”的银幕形象出现，往往也只是慢了现实二十几年的延迟，这种时间落差也是一种精神留守啊。

• 逮鸿祯 2小时前 :

  暂时只说说优点：

• 鲁欣怿 3小时前 :

  瑕不掩瑜，看就得了。虽然说可能我年纪大了，看到小孩子拼了命追求自己理想的那种劲儿劲儿，甚至有点害怕。

• 祁屿衡 9小时前 :

  4.5 大病困境底层家庭，现实中的李白式浪漫，看过的国漫中对“少年气”最好的理解与呈现。