剧情介绍

  故事发生在1983年的捷克斯洛伐克,玛丽(苏珊娜·莫拉利 Zuzana Maurery 饰)是这里的一间小学新来的老师,她格外严厉的行事风格和对学生的铁腕统治手段令她刚到这所学校没多久,就已经惹上了不少的麻烦。玛丽对待学生非常的严苛,甚至会对他们进行体罚,她毫无顾忌的发泄着自己的情绪,完全不顾及教师的身份,只因为她有着很硬的后台和灵活的社交手腕。
  在玛丽的影响之下,一件轰动校园的学生自杀事件让校长决定再也不能对她坐视不管,他联合了家长委员会,试图牵制玛丽的权利。但很显然,善良又有些软弱的校长完全不是玛丽的对手。

评论:

  • 蔺梓美 2小时前 :

    画面太美了,风格想起让人《影》,内容想起《敦刻尔克》,整体还是像流水账了。

  • 杨涵桃 1小时前 :

    老塔是个天才

  • 萱丽 8小时前 :

    很佩服导演和制作团队竟然能把残酷的战争拍得如此唯美而独具艺术感,一种全新的尝试,个人觉得十分值得借鉴和推敲。

  • 解英逸 8小时前 :

    制作精美,场面算是宏大,但以两个半小时的长度讲述一部大河剧《新选组》的故事,注定所有的都是浮光掠影,刻画流于表面,没有重点,处处蜻蜓点水的场面。

  • 星晨 0小时前 :

    剪辑上是不是没有把握好节奏啊,特别是德川庆喜和京都公卿的戏份插入点都很有违和感!雪这个角色直接删掉也不会有太大的影响吧,剧情上说不定还更紧凑。表演上山田凉介相对比较出彩,戏份分布也比较平均,而且都有记忆点,算是意外之喜。

  • 系慧晨 7小时前 :

    这部影片处处彰显氛围感,无论是黑白滤镜,还是水墨画质感,亦或者空灵的音效,都会让你有种忆当年的感觉。

  • 诸安吉 8小时前 :

    在以往的战争题材影视作品中,浙西南革命故事很少被提及,对于观众来说,挺进师的名字更是陌生。选择以此作为电影的切入口,主创团队一方面是想弥补这一段历史在影视创作中的空白;另一方面是看到了故事背后的张力:在这一段不为人知历史中,一群普通士兵的信仰之路。

  • 澹台问儿 7小时前 :

    以小见大,非常有特色的战争片,人人都能如挺进师战士,又有谁敢侵犯我中华呢!

  • 苍痴香 5小时前 :

    逆时代大潮的新选组,螳臂当车的悲戚,大约豆瓣八成的同学不理解

  • 素涵亮 7小时前 :

    最后的画面,血雨洒下来,音乐响起,挺进师的阵亡名单出来,看的人很震撼。

  • 辰楷 4小时前 :

    影片中的他们每一个都是最普通的红军战士,但是却组成了最不普通的英雄团队,向他们深深致敬。

  • 满子宁 6小时前 :

    江南水乡,山林,溪水,大树,山洞,这些似乎都应该出现在古人水墨画中的的景色,却因为战争抹上了一绯血色。战士在水中“弥留”之时看到的“水下战友”那一段,让人联想到塞浦路斯的水下雕塑博物馆。水是生命之源,生命也葬于水中。这一段超现实主义的表现很有意境。

  • 班谷菱 5小时前 :

    岩洞里大家开始报番号宣誓时,深深地被这种为信仰赴死的信念感打动了。

  • 翦灵慧 5小时前 :

    明明都已经到了山穷水尽的地步,但伟大的战士们就是有能力在“疑无路”的境地中硬生生闯出“又一村”,向伟大的战士们深深致敬!

  • 晨辰 7小时前 :

    全程暗灰调画面让人看得脸盲,人物的脸都看不清楚,加上全部对话都是方言,还要全程看字幕,越看越火大。

  • 窦运浩 0小时前 :

    7.5分。

  • 欧阳鸿风 6小时前 :

    对话后期配音本无妨,但放弃了对口型这件事儿,还处理出了奇奇怪怪的混响,哪怕拿个手机录音呢?大量无意义的长镜头霸占着眼睛,可又时常出现跟焦不准的画面,仿佛在告诉观众来看这部电影是你眼瞎,不知道是不是忘记付跟焦员工资了。电影聚焦几个人,可惜没有一个有辨识度和立体感,也没有一个拍出了和观众的情感连结,他们的受伤和牺牲,没有引起任何情感共鸣,辅以毫无感染力的音乐,只能感受到导演连切的洋葱也是烂的。想到老谋子的《狙击手》,顿感导演和导演之间功力的差异,可能比导演和素人之间的差异还要大。

  • 桐代灵 3小时前 :

    没有个人英雄,也没有宏大的场景,只是认认真真去讲这样一段故事已经足够动人

  • 洁雅 9小时前 :

    有一些改编不太喜欢,司马辽太郎应该不会这么写,大概是导演编剧跟庆喜有仇把他写的那么夸张?平助不是土方砍死的,池田屋杀阵好敷衍,是我看过所有新选组有池田屋场景最敷衍的一个版本,山崎烝的话痨,乡下版土方小碎步的走路方式总觉得很不土方,总之导演刻意要加一些喜感的元素反而很画蛇添足,局长和副长的身高差大概是全剧最欣慰的部分

  • 葛振国 9小时前 :

    浙派的美学镜头是极富艺术魅力的,光影变幻间留足遐想的空间,冲击力很绝。

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