《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
致敬为新中国成立和发展的革命先辈。
作为续集,没啥太大的惊喜,不过至少特效画面没地方翻车(至少我没看到)。
相比前作有了更密集紧凑的作战场面 特效没有明显进步 长津湖水门桥不像是两部上下关系的电影 而是一部电影硬拆成两份 它只是再一遍地给我强调了残酷的战争 雪地烧死的战士 坦克履下的战士 装甲车下山的战士 实到一人有被感动到
忽然感觉我的荒废岁月对不起革命先烈用血肉铺就的和平时光。
徐克,拍得多少有点玄幻了…到英雄连旗帜的地方结束可能更好一些。
画面依旧宏大,很悲壮很惨烈,只能说太惨烈了,场面很真实血腥。可能也正是太过真实,导致我完全不想哭,看完只剩揪心和感慨,战争真的太残忍,现在我们不屑一顾的生活却是先辈们不顾一切的向往。
特效不错,节奏还是有问题。煽情点能不能放在不那么紧张,抢时间的地方?
和第一部一样,还是以军人的牺牲来展现战争的残酷,这种处理方式实在低级。
心情难受压抑恐惧
此战用1.0版本对抗3.0版本的殊死血战,打出一个二战以来相对和平的地缘政治,持续了五代的国际地位与发展空间。
感觉水门桥的节奏感没有长津湖好。很燃很感动,这种片子其实总能看出一丝反战意味。
突突突,突突突。战场上哪有那么多时间感慨和抒情。。。
场面宏大,不过不少地方觉得是特效做的,欠缺真实感。感觉还是以画面感说话,叙事的逻辑和画面剪辑有一定的问题,不知道是否过审的原因。人物形象有第一部铺垫还是立体的,但是人物多而削弱了人物成长的立体性。
情怀吧,对于军人的情怀,对于牺牲的感性,对于士兵突击钢七连的情怀,都让我最后一下顶不住。
刚出来,本来想说这不还好,眼泪忍住了,结果最后还是没成功。报人数时从一连开始一个个数时其实都很清楚到七连时会发生什么但还是忍不住了…印象最深刻的还有那句“新中国万岁”,说完这句话后战士们奔向各自的战场,去迎接各自的结局…
整体看完感觉还行吧~前面没有太强烈的热血沸腾的感觉,战争太惨烈了。就是最后伍万里报告的时候,给我整破防了…..
不错!余从戎为掩护队友为敌机活活烧死那一段真的很震撼。致敬
一个导演画风统一多了 倒叙的方式也很徐克 只不过两个小时的高潮后劲特别疲惫 炸桥找了个寂寞有些寒凉 平河炸坦克那个画面应该能留存很久
对比长津湖,好了太多。把一场战斗说清楚,总归比说一个战役要好的多。
群像的描画各有侧重,人物特征鲜明,离场的方式各有不同,惨烈恐怖如斯。保命光环在真实战争中从来不存在,之前看到运送志愿军战士遗骸回家的新闻就已泪目,再想想有多少灰飞烟灭的……
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved