《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
可惜没把时间慢行性的设定多利用一下,这个点还是挺有意思的。
第二:研究出这么伟大的发明?逻辑问题来了,你说男主因为怕副作用不敢公诸于世吧,他又问女主想不想长生不老。但……只问了女主?这难道不违背了毫不保留传承他知识的老教授的初衷吗?索性“研究”就是为了让自己长生不老?这种男主人设好恶心…另外,视觉变慢的设定的意义是啥?
离别才是永恒。
6.3分#整个故事非常王朔,前半段的童年青春错过的爱情都还挺正常的,不过后半段这个干细胞广告宣传片风格是怎么回事……
看到五颜六色的歌舞厅霓虹灯旁,是黯然失色的“百花齐放”,想起前几天还在跟朋友分析韩国2010年的票房冠军,还在调侃《憨豆特工》和《飓风营救》,我在朋友宿舍哭得像个找不到奶奶的孩子。无论是王朔还是徐超,你们也就只敢在灯红酒绿旁边悄悄地写上已经销声匿迹的四个字了。
如果没有宏大命题+癌症+车祸+借胎生子+三角恋就好了
2.5。片名叫不老奇事,但围绕在主线人物脑中挥之不去的记忆却都与死亡有关,要想努力淡化这个悲伤的既定结果,似乎就必须要对“衰老”这一人生必经之路拒斥到底,就像男主人公一样,用干细胞技术维持现时外貌不变以试图确证某些永逝的过往带来的感伤情绪有多真切。这个故事中人物错过的几段感情说不上有多令人惋惜,但不断论证他们无论如何都摆脱不了衰老与死亡的伴生关系真是有够残酷的直白表达。
这故事要真发生在中国人身上,那就真奇了怪了。
???三个问号代表我的观影体验…在讲啥???
喜欢电影的节奏,喜欢演员的表达,喜欢孤独的旁白,喜欢王朔的语言。
1.5倍速看完了,无法用言语去评论这部电影,反正就是很莫名其妙就对了。
一个宏大的故事,内容过于丰富,拍成电视剧更好,很多闪回和转场,表达记忆以及幻觉,很用心,但是真的太多东西了,情绪统一不起来,虽然但是,愿意四星为敬
挂着爱情片的名头讲生死、离别、人生和哲理,后劲有点大,喜欢~
果然全程靠主角的旁白串起整部故事的片子都是烂片,这部也不例外。故事前半段还算可以,虽说和「不老奇事」没啥联系,至少故事是流畅真实的。但自打画幅恢复正常,也就是男主出国之后,整个故事就崩了,感觉像是看了两部完全不同的电影,不说这个使人不老的实验有多么不靠谱和无厘头,男主和女二的感情也是很迷,剧情由此变得混乱不堪,最后男主拥有不老之身时又遇车祸,剧情已经是没眼看了。整体而言,故事又臭又长,胡编乱造,虽说两位主演表现都还可以,但还是挽救不了这不知所云的剧情。
网友的解读关于男主的幻境我是认同的。
死神永生。全片基调悲凉,叙事手法并不新鲜。不算爱情片,少有讽刺,倒是丁老和他女儿这两个角色塑造得相当饱满,反观主角鲁和苏,他们的人生经历飘渺如烟,除了一声叹息还是一声叹息(王啸坤快认不出了💦💦
除了王小谟,全员装。 作者电影,balabala按照小说节奏自我表达了一通。 男主全程旁观,这种不作为的爱一点也不感人。 既想要爱情片的流行元素又舍不下文艺片的逼格、还想再凑一点喜剧元素,最后不伦不类
看片名以为会是另一部《本杰明巴顿奇事》 但竟然会是这么奇怪的电影 怪到可以让人继续往下看能翻出什么花来//原来是王朔的编剧 难怪前半段的戏谑京味如此熟悉//而从中段开始故事转向对生死与记忆的思考 不过就是真的没有想到导演能这么拍 又疯癫又神奇//活着怕时间不够用 死了怕事情没做完 永生不老又仿佛是一种可怕的诅咒//人的三次死亡到文艺男中年这儿只剩下一次 就是初次心动的爱人彻底忘记自己
当然了,我看着雨中风景也贱戳戳想起了自己的初恋…
你还不如直接说跟看见慢动作一样,达到了“不老”,居然这么科学的去造干细胞……所谓的“爱情”,更像是编剧一厢情愿的认为:自己念念不忘的人,在老了或者出事的时候,会回过头来找自己的。
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