《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
你们这些骗人的短评,舌灿莲花,个个都比正片好看
51/ 一直知道有一天会承认自己也变成了无聊普通的大人 但希望那天来的晚一些 并在那之前与单纯个人意志有关的欲望更多一些 追求自由的勇气也更多一些
回顾人生的那种淡淡的忧伤与无奈,大多数人终将活成我们年轻时并不喜欢的模样吧。
很喜歡片尾的閃回,還有電視上播著小混混的新聞,回憶過去是萍水相逢幫過自己的好人。
标准文艺片,倒叙疗情伤,当我们在纠结成长的本身,我们就已经成长为大人了。哎,大家都不想普通人,而最终都也只是普通人
仿佛花束般的恋爱+桃花期混杂。
不太能get到。用电影里的台词就是:都太普通了。
为了文艺的文艺片一点儿都不喜欢。可是,这个例外,让我发现。原来我们的青春是完全一样的。
有过片名一样疑问,只是在路上奔走,无暇顾及。
首先“没有成为立派的大人”确实是我的母命题;legacy,无论是生活还是工作还是爱人的,都很haunted;理论上应该是我很喜欢的电影但是反而还是更喜欢“花束般的恋爱”🤔;我最近(尤其是周日晚上)真的有很多存在主义焦虑
还一直在感谢摄影和制片。
有很强很强的代入感,又因此而泪流满面。
找不到共情,让我这种没体会过,所以狭隘的看待男女主恋爱的人,满眼只看到了男主约p和谈恋爱,成为不了大人做的到挺欢实,像我这种人才成不了大人吧,浅意理解。
电影里反复出现的点题句可以用来评论这部电影——“真的太普通”!十多年前会因为蓝色大门里“我们会成为什么样的大人”共鸣共情,十多年后对我们无法成为像样的大人生活归于普通终于孤独这种非常容易共鸣的内核却无法共鸣共情,真不是我变了,而是因为当代文艺片实在太差了,形式承载不了内容,内容撑不起情感,就很容易矫情了……要看这种倒叙时间线我不如去看不可撤销,好歹还有贝鲁奇。
本来以为是倒叙记录的无聊生活,没想到轮回是件有趣的事。那无聊说事,是我们无法成为大人的真正原因吧。或许,正因为我们成为了大人,才变得无聊。
旁观者眼里的不值得,不理解,丑女一个;但你未娶,碰过女人无数,20年后却依旧能为她流泪,这可能就是爱情。
典型的日式电影,零散絮叨地感叹度过的无所事事的人生,片刻的感动和空虚,怎么样变成了这样的大人,不就是普通地变成了这样嘛……
能够感到森导演作为一个年轻的新生代导演,非常的谦虚。
森山演这种真是轻车熟路,但再演那么年轻的年轻人也勉强了。不管想不想,我们都会成为大人,只是理想中的大人和不想成为的大人罢了。
讲述了一个到了46岁仍然没有勇气面对生活的家伙,以初恋女友为借口浑浑噩噩的活了20多年的倒叙故事
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