剧情介绍

  一场严重的车祸夺去黛布拉(Angela Bloomfield 饰)的生命,而身负重伤的建筑师弗兰克(Michael J. Fox 饰)也在车祸后获得可与幽灵交流的能力。出院之后,弗兰克辞去工作,以通灵者的身份向镇上居民提供驱魂的服务。
  某天,弗兰克所在的小镇接连发生神秘死亡事件,之后他更目睹了一个幽灵杀人的场面。与此同时,警方介入调查,弗兰克则因经常出现在死亡现场而成为重要嫌疑犯。他必须尽快为自己洗脱罪名,找出幽灵杀人背后的秘密……
  本片荣获1996年Sitges – Catalonian国际电影节最佳特效奖。

评论:

  • 巫晨璐 8小时前 :

    林聚聚讲故事的方法还是比较简单,冲突的呈现与化解都是很cliche的好莱坞式手法。追逐梦想的故事不胜其数,而Jonathan收获了赞誉却无人为之买单,这令人惊讶的部分似乎平静、习以为常的态度进行了处理,甚至将其余后五年的不如意直接以字幕形式放出。是否拍摄第一部音乐剧的写作会是某种程度的偏题呢?

  • 友英媛 4小时前 :

    原评被删。补:人只是一个数字,你如何死去并不重要,重要的是,你该如何不浪费时间、空间,运力、财力、有秩序、合法地死去。一旦将人非人化,任何杀戮都变得合情合理。

  • 戈梓楠 1小时前 :

    只要不去在意会议主题是种族清洗,你可以看到一场常见的讨论组建新业务的跨部门会议,头头脑脑们所有的讨价还价、勾兑妥协都让人非常熟悉乃至感同身受,只要不去在意会议主题是种族清洗。。。这种会议纪要式拍法完美展现了什么叫平庸之恶

  • 庚天蓉 7小时前 :

    全片都没有出现背景音乐作为情绪烘托,话剧感非常强

  • 妍晨 6小时前 :

    爱是最深的诅咒吗? 五条悟实在是太帅了呀。

  • 公孙香岚 1小时前 :

    人类的痛苦并不相通。

  • 家娇洁 6小时前 :

    啊老师们神仙打架真好,啊前辈们短暂出镜也好幸福!啊我的绪方惠美女神太适合纯爱战士了,啊她好棒!啊mappa真神!

  • 卫舒帆 3小时前 :

    一场会议决定了1100万犹太人的命运。种族清理和血统清洗真的是荒谬。

  • 叶英豪 6小时前 :

    4.5喜愛音樂劇的一定要看!作為林曼努爾米蘭達導演劇情片處女作,影片絕對是不負眾望,甚至得說沒能在大銀幕看真是遺憾,林曼努爾自己寫的百老匯歌劇《紐約高地》不拍,反而選這部當自己的導演處女作,為何呢?看完這部懂了,源自於對大前輩、對知音的惺惺相惜,強納森拉森在成功前默默無名、只能埋首創作的窘境,隨著年紀增長,愛情、友情皆拋下了夢想選擇面對現實,只剩下還在逐夢的他,30歲的逼近,創作與對尚未成名的焦慮,交織成一首又一首的創作,加菲貓經過4年的時間,總算又再次回到我的眼前了,唱歌跳舞樣樣自己來,表現絕佳,明年奧斯卡提名很有望,多虧了林曼努和加菲貓,認識了這位在成名之前便逝去的百老匯音樂劇作家,果然知音還是懂知音,林曼努對音樂劇的熱情,透過拉森的勵志故事,展現的淋漓盡致。今年最佳音樂傳記片無庸置疑。

  • 明初 8小时前 :

  • 卫海全 6小时前 :

    高度一致,有序协调,科学规划,精准高效地制定欧洲犹太人动态清零计划。

  • 以美曼 9小时前 :

    他们面无表情地讨论种族清洗和大屠杀,讨论二分之一和四分之一的犹太人该不该死,讨论国防军和党卫军中的犹太混血该不该死,讨论清洗犹太人的地理顺序,会担心起义和暴乱,讨论如何运送、如何执行,枪决方案因被认为会影响自己人的心理健康而被否决,最后决定用毒气“十五分钟内完成”。后面发生的事情我们就都知道了。

  • 强悦畅 4小时前 :

    突然发现雅各布演的四处,怪不得看的时候好眼熟(尖叫!)

  • 后伟懋 1小时前 :

    好看,第一次休会后到结尾的部分更吸引我。在这个节点看到它,想说,以史为鉴,可以知兴替。

  • 姓楠楠 5小时前 :

    宏观叙事抹杀个体价值的绝佳案例。相比于热评里提到的艾希曼,个人认为施图卡特这个角色更不错,独立人格、理性思辨与立场坚定的品质他都有,但信仰让他从拉斐尔变成撒旦的助手。

  • 彭开霁 9小时前 :

    这部电影还挺不错的,时间也不是很短,人设剧情都还可以。

  • 单于欣愉 5小时前 :

    艾希曼最后说怎么用毒气室毒死犹太人的时候我简直要干呕,也就是纳粹能这么面不改色心不跳的讨论种族清洗了。

  • 丽柔 5小时前 :

    如此大的邪恶,以一场相对文明的会议形式达成。

  • 卫燕咏 6小时前 :

    真的不喜欢密集的对话作为推动,但是对于会议内容的了解很有帮助

  • 库向南 1小时前 :

    对外战争和对内种族战争是国家的一体两面。国家不允许吃了饭不干活的人存在。这就是纳粹牲口意识形态下塑造的爱国精神

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