《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
性侵、恋女童、家暴……每一项都是压在女性身上的沉重大山,是绝对力量下的绝对暴力,对恋童的美化让人不适,又无法想象现实中有良心的恋童癖的痛苦和纠结……但如果是后天形成的恋童癖,这是心里疾病得治!开始的床戏就让我想到怒,果然是同一个导演,性癖是藏不住的,这个导演的趣味有点糟糕
原本以为只是单纯讲述两个孤独的灵魂相互慰藉的故事,没想到结尾出了个王炸,生理缺陷导致性格孤僻。
但是我一直有疑问,阿文,你喜欢她吗?你到底是喜欢小女孩(恋童癖),还是喜欢更纱?
村长再次演社会边缘人,为艺术献身。
就真的不怎么样,故事稀碎 演的也拉胯,一直觉得尴尬。
为什么一个情节挺简单的故事会拍成这个样子,如果没有原作,电影大概只值一星
电影的运镜,光影,叙事都很细腻
有几个风景的空镜头有意思,就是一开始麻雀停在电线上,到怒吼时麻雀满天飞。
憋说中文了,尬死了,我都听不懂。这一季部分地方特效能看出来有一点拉。一个个都不演了,直接都开始上天入地了,强到没边,被女主解决的时候显得就有一点敷衍。。
先不说故事有没有深度。有些画面是有意境的,男女主感情是存粹的,故事也是我喜欢的。
要么是“被诱拐”,要么是禁室培欲,呵呵。。。并不复杂的故事,非要编排成这么磨叽,是不是90分钟内的电影就无法细腻刻画人物了?另外,男主是不是不配露正脸?
饿看完我怎么就同情不起来呢,不知道是不是电影拍摄的问题,这俩人第二次相遇明明可以避免事态发展成这样,但是豆任由事态往最坏的方向发展发展,特别是女主,对广濑丝丝无感,她的演技总给我一种灵魂出窍置身事外的感觉,子役演的就自然多了
小女孩幼时没有勇气,长大后情感饱满,却用错了方法。至于世界变得不堪,抨击了这过早的“爱”,而男主生理上的不足,造就了温柔又离世的性格…最后流浪的他们,还是选择一起流浪,是唯一的浪漫了。(流星真的不适合演家暴男,还是阳光些吧)
最后的结局还是吓了我一跳。脆弱哭唧唧的样子让人想入非非。
导演试图把一个简单的故事通过混乱的剪辑,以及毫无动机交代的新角色,变得高级复杂,前一个小时完全是煎熬,各派来路不明的角色登场,试着却找不出这些角色跟前作有啥联系
比第一部逊色一些,超能力大爽片,感觉还能有3和4…
三个在童年遭遇不幸,永远也长不大的孩子。擦番茄酱的动作和眼神,文确实@恋@童,只是还没进行下一步。(演更纱的小朋友估计不用到成年就能拿影后了)
第二集打斗场面增加了,变炫了,超人类之间的打架斗殴,观感还是很爽的
太可怕了 桃李放过自己也放过我们好吗 那么多年看着你成长的饭快撑不住了 流星进步很大
有必要又拍两个小时吗😓这换在小学的我身上写日记我用三句话都能写完
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