《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
所以本片中女性的力量不意味着让“女性”完全让步于“母性”,而“好面子、气急败坏和唉声叹气”这样不完美的设定,反而让她身上的“独立、知足和快乐”显得那么可爱。本片里我喜欢的一点是:李焕英是个普通的女性,她确实没那么刚烈、不那么决绝、还有点小毛病,但这不妨碍她成为受人尊敬的女性。以及在某些感知到柔情的瞬间里,我突然很庆幸自己生来是女性。
为母则刚
有时候电影确实不需要那么多的技巧,真诚能打动每一个人
李焕英影评:我觉得营销过头了,我是抱着看最佳电影的期待去的,网上营销说别画眼妆,记得带纸巾,我还跑去买了包纸巾,结果整部电影看完愣是没用上。片头抄袭广东学生伪造录入通知书家长喊亲朋好友庆祝结果露馅的故事!中间强行尬穿越,结尾强行尬催泪。非常失败!还最贵电影票……给两⭐ 星半吧,豆瓣最终能有5分就不错了。跟刺杀小说家不相上下,还没有重返十八岁好看,春节看了四部,三部扑街,就侍神令还行。刘德华人潮我也不打算去看了……就酱!
真情实感的搞笑治愈家庭片,适合带家人一起看。从小品到电影,筹备这么多年,可以看出贾玲对母亲用情有多深。电影比小品剧情更丰富,也更能放大演员的表演,影片能打动观众,是因为演员们做到了“真”。沈腾用自己的演出诠释“少即是多”的道理,和舞台剧相比他很善于在大银幕上收着演。
加长版小品式电影,那些永远无法在现实中被涂改的遗憾,总算找到一个可以任意改写的方式了,在电影里,贾玲完成了与母亲的和解,她是幸运的,因为大多数人一辈子都做不到。
实现了本轮春晚欲为之而未成的全民抚慰功效~~
看完了很委屈,知道了自己严重的mami issue咋来的了,嘤。
整个电影院都在哭。每一个人都在哭。每一个。
6,结尾的情感冲击力都被前面尴尬且无聊的小品式笑点给稀释了,这种延续自夏洛特烦恼以来的小品式喜剧对整个国产喜剧的创作影响是巨大的,而且逆转大招细想其实逻辑漏洞是挺明显的,假如要用贾玲的梦做解释来敷衍过去,就有点无力,就跟本格用人格分裂作梗,不高级。电影对80年代的还原还是下了点功夫,单双号那个设计算是全片喜剧笑点设计我个人感觉最棒的,倒是贾玲他爸的形象一直的缺位让我觉得有点太刻意了。情感是蛮真诚质朴的,但情感不能弥补电影技巧的平庸和无聊。
3+1,多一星希望雅俗共赏的电影起码能做到这个样子吧,笑点低没什么,但不至于像开心麻花之前作品那样令人不适。不能从“电影”角度来对比,文本唯一高级的地方就是文艺汇演的荒谬表现,设定上唯一突破就是结尾的“反转”,只可惜用力过猛,沦为煽情工具。
哭得很累,然后清醒地知道我和我妈的问题更难解决。
儿女——爸爸妈妈我爱你们!
好笑好哭,开头结尾黑白一点点变彩色这个转换很好,缝衣服这个点亮了。
母爱大致就是,我爱你本来的样子,不离不弃。
说实话,张小斐演技加的分,真不够贾玲和沈腾两个人扣。。。感动过后,问题还是真的多。
其实看得出拍的比较稚嫩 但是题材很好 谁不爱自己妈妈呢?后面反转是意外之笔 没想到是一起穿越回去的 五星吧没的说
D / 整体编排仍显局促,但好多场戏都捕捉到了人物视角与叙事视角的差异来制造细微且沉稳的幽默感。这种双重构造更是直接作用于人物的选择,并在叙事者的角度为身处诸多“命运”中的人物打开缺口。哪怕“天要下雨”仍能投入雨中背对背相拥,哪怕是“厂长儿子”仍有可能在表演中博得欢笑——但这种矛盾只是被暗示,从未被解决。因而最终反转的力量绝不仅仅在于加深人物情感关系,更在于提升李焕英这一核心角色所处的叙事层级,从而让人物自觉揭示这种分裂的悲剧性:为何“健康快乐”的理想与追求“长脸”的成功学法则愈发无法摆脱地纠缠在一起?如此一来,影片并非没有看到前后两个母亲形象的断裂(或者说这种断裂可能只有在极度纯粹的怀乡病视角才成立),而只是在一个相对凝定的历史节点试图描画这种分裂的图景。至于更深的回答,它只能沉默不语。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved