儿媳妇与大叔电影伦理片 高清

评论:

• 威忆灵 0小时前 :

  MING是男是女不重要，也大概能明白导演想表现什么样的青春，但他高估了大众对这样青春片的接受度，尤其是在被宣发欺骗的情况下。

• 俊倩 7小时前 :

  颜值太能打，太好磕了！！！那段专属的拥抱mix就像是一场梦境，有些尴尬，有些暧昧，但又好纯粹！（我们注定要接受爱的人可能不喜欢自己这件事，这是青春里一件带着疼痛也要面对和接受的事情

• 左依秋 3小时前 :

  所以高分就是因为打了个同性恋擦边球？这个故事值7.5？豆瓣啥时候开始被这部分受众占领的？

• 卫星 4小时前 :

  除此之外，电影的选景也增色不少，试问，在中国除了厦门和重庆还有哪里会适合这种青春电影呢？

• 嘉彩 6小时前 :

  配乐有点对味口~

• 才鸿才 6小时前 :

  关于青春的三个词:回忆、成长、未来，也是爱情的正在进行时。男女主、包括郝蕾那条父母线都具有深沉的思辨性。憧憬是条分割线;有些事得接受;未来，会怎样？★★★★/8.1

• 厉千易 5小时前 :

  晚风吻尽荷花叶 我不转弯 我不转弯 我不转弯

• 庹小琴 4小时前 :

  视听上总的来说是标准水平的陈词滥调，不过那个音乐节高空吊环上表演的人往下拉听众的手—女主泳池下往上伸的手的动作匹配转场回忆蒙太奇挺好。此外数次利用线条与物体将角色隔开表现隔阂感的做法也不错。

• 九书君 7小时前 :

  郑星宇的性向不算是这个片子的擦边球吧，挺明显的，最后张子枫告诉他她从高二就开始暗恋的时候，有一丝丝的感动，也因为这一句话给前面所有不合理都看似有了一个合理的理由；这个电影直接把我整的生理不适了，很多的落脚点都在高考这个点上，那么高考对于女生以及其家庭都是非常的重要，那为什么电影对待高考所表现出来的，是如此的草率、主观、轻蔑，没有高考的氛围，有关学校的部分搞笑而滑稽，给人的感觉就是在看一个长达两小时的小品。拜托所有的青春片的导演，如果要在高考的大背景下讲故事，能不能展现一点真实的高考的印象，而不是打着毛茸茸的阳光，每个人的脸上都挂着少男少女的无忧无虑。ps.在这个片子里明显感觉三石弟弟壮了、也成熟了，以后也许没那么适合青春片啦。

• 巧一禾 4小时前 :

  3.5 主线还可以，抛开一些狗血片段，以及什么时候能不把想要表达的话用台词喊出来，前半段就挺好，后面开始疯狂出戏，吴磊意外地还不错

• 乌清韵 6小时前 :

  就像他们上课时一起听的那首歌，《Moments》，就是一个个灵动的青春的碎片。我很喜欢这种有氛围感的故事。前一小时专治尴尬癌，好笑好看的同时，突然羡慕起郑宇星了，他的人格真是非常健康，为人开朗又坦荡，这种人是构建安全型关系的基石。完美得不真实。

• 凌璐 7小时前 :

  这种类型的青春片就叫做陈正道式青春片吧，真的和以前的青春片完全不一样，看的时候觉得很温暖，很治愈，很美好，喜欢这种真实的内容。

• 乔合瑞 5小时前 :

  天啊，无敌难看，如坐针毡!难以置信现在还有人拍这种电影，第一次觉得电影票血亏。

• 侠帆 0小时前 :

  1.爱不分性别，不分性向，爱就是爱。2.认清形势，放弃幻想。3.年轻真好。

• 劳雁卉 9小时前 :

  难道青春电影非得那样吗？陈正道告诉我，还可以这样。

• 府曼衍 8小时前 :

  主要是激起了我一种情绪。港真，我真的没有很喜欢五月天，可是我工作快六年，每年都有小朋友坦诚真诚的因为五月天跟我请假，去看演唱会在外面过夜回不来的，心情不好听歌一晚上第二天起不来的，看视频看一夜咖啡喝太多心跳加速的，反正，我都准了吧，但分还是扣了…

• 光玉树 6小时前 :

  把DJ xyz帅炸打到公屏上！下次，我要听到这个小哥哥的音乐节！！

• 台玲琅 0小时前 :

  被高考阉割的青春，被现实阉割的同志，被父母阉割未来，盛夏，不仅是一个时间点，更是一个让人难以抬起头的节点，在这样的时间，如何拥有未来，就只能用一个意象的话来表达“拥有喜欢的人，就拥有未来”去电音节时，男主最喜爱的人被张贴在海报上，那与其映照的就是女主后来看向的方向，说是圆满结局自不为过，一起面对，且众望所归，说是阉割版的《蓝色大门》好像也可以，吴磊虽然演技不够到位，但整体角色的叙述感十分真实，再加上剧本细节的打磨，十分符合当下国情对于青春的定义，对于club的追求，对于网络的热衷，对于同意恋情的父母，对于辗转反侧的我们…（但大打折扣的是：nmd 那怎么男主上一秒还依依不舍，下一秒就变双了呢）+（我想问哪一个男人能拒绝吴磊啊？哪一个人啊？）

• 吕鸿远 3小时前 :

  直逼欧容，堪称“15年盛夏”。是继《过春天》《少年的你》之后最好的青春片。陈正道脑残粉。

• 南宫梦竹 8小时前 :

  关于影片的最大争议，我觉得Ming是男是女不重要，当务之急是去看一下眼科。