辐射工兵 高清

评论:

• 凌莲 4小时前 :

  拍得其實不錯，但逃避描繪父親這個角色真正的缺點令到電影呈現出了尷尬的狀態，成功學和父權色彩令體育和種族的動人豪情瞬間褪色不少。

• 守飞捷 4小时前 :

  搞不懂亦碰不得，代际关系欠沟通。

• 多弘博 9小时前 :

  华金像只毛绒绒的大熊，挺舒服的。虽然不有趣。到结尾告别时感到忧伤，记忆是不公平的，也许Johnny会记得，但9岁的孩子会长大到不再在乎有人曾是best friend。或者说长大到这种柔软亲密显得尴尬，只好当作遗忘。

• 天歌阑 2小时前 :

  3.5分，网球版的《摔跤吧爸爸》，你要做的事情已经做完了，现在该由她自己做出选择。幸好选择这样一个结局，不然真的挺无聊的。

• 咎高驰 5小时前 :

  很传统很工整的运动励志片，甚至可以说过时了，但优点在于不滥情不卖惨不做作，如今实属难得，也道出黑人阶级跨越和改善生活的正确方式

• 俊初 2小时前 :

  剧本打磨得很差，本可以演绎出更感动人、更励志的剧情，却拍得像流水账，威尔史密斯在里面动不动就上价值给两个女儿不停的讲故事、讲道理，而这些故事和道理，都显得很平淡无奇。女儿的球技的成长进步在片中拍得非常零散，看完甚至一脸问号：就这，就突然之间成为全国冠军啦？她们辛苦训练在哪？球技在哪？当年《当幸福来敲门》没让威尔得影帝也许是那一届比他更优秀的作品和演员也多，现如今在青黄不接的好莱坞影视片里，威尔毫无亮点的表现也并未特别让人失望，不过，之前还希望他成为本届影帝，只不过看了这部参赛作品后，个人觉得康伯巴奇的《犬之力》和安德鲁《倒数时刻》都要比他演得更生动。

• 丁乐家 6小时前 :

  名字起的太烂了，叫暴君理查德都比较好。大威小威真的是我们这个年代的明星了，看她们的故事感触颇深。故事中塑造的父亲形象没有那么的伟光正，比起《当幸福来敲门》，更显的真实。运动片自带的上场紧张感真是好用。

• 广苇然 0小时前 :

  原来这么励志 从来没了解过大小威的故事 / 真的是信念很强大的父亲 也很会销售 / 沉得住气 一次拒绝经济代理 一次拒绝耐克 被证明都是正确的选择 / 又有多少父母给孩子设定的人生路线能按照计划实现呢 / 信者胜。

• 卫建民 3小时前 :

  真人真事奇人奇事，男主不喜欢别人称俩女儿的成功是奇迹，不可思议。因为在他看来是理所当然，必然的。不具备可复制性。父亲对女儿深情流露那一段很感人，威尔史密斯演了一个偏执狂父亲，让人又爱又恨的那种，了不起

• 哲龙 4小时前 :

  Venice, Santa Monica， LA的这些镜头无一不刺激着我的视觉和回忆，凤凰叔的阴郁是由内而外自带的，小男孩几乎看不出是在表演，叔侄的互动自然生动，全片略带沉重又透露着温柔，每一个情节每一句话每个看似奇怪的想法，都是构成我们日常生活，却被我们无视的碎片，显得朴素而真挚。

• 声寻桃 5小时前 :

  Queen Oracene.

• 僪丝娜 7小时前 :

  如果真的要讲国王理查德，那么应该全面介绍他的上位史、他的王国、他的抱负与私生活，而不是直接用俩网球天后证明他是国王。我寻思计划书是如何诞生的，比计划书是如何执行的更重要。

• 振泽 0小时前 :

  很像摔跤吧爸爸，但国王理查德相比之下既没有这部神作前半段的幽默，也没有它后半段的感动。我只是看到一个非常固执非常自负的父亲。

• 咎静枫 3小时前 :

  感谢真探社的推荐，这是有关🎾威廉姆斯👭🌹 冲出康普顿的现世传奇，值得这两个半小时！

• 彦依 6小时前 :

  伟大的父亲，恰好女儿也懂事。失败也算成功，挺圆满的结果。成功学在电影里面太普遍，在现实生活中都是无人听见的苦痛。

• 喻芸茗 2小时前 :

  像是一篇工整的满分高考作文，挑不出毛病，但又好像缺了点什么。威尔史密斯其实已经不需要去证明什么。

• 卫丹樱 5小时前 :

  “但这是维纳自己的生活，你得让她自己做决定。因为如果你不相信她的选择，她会是那个离开你的人。”

• 卫华 2小时前 :

  确实是中规中矩的传记片，但我觉得并不冗长沉闷，大小威的成长不是主线，主线是一个男人坚定自己的球王培养计划以及运动之余学业也不能落下的“疯狂”信仰。坚持自己吹过的牛X，直到所有预言都能实现，还有比这个更励志更杰克苏的吗。威尔·史密斯确实演得很好。其他的没了。哦，还有，要是我爸爸从小我立志培养我什么运动就好了。

• 建翰林 1小时前 :

  舅甥相处无奈何，迁就忍让管接送。

• 卫津榜 0小时前 :

  很难得见到这样一部成人与孩童对话的电影。从相对客观的角度去观察他们之间的代沟与隔阂。看过太多成人视角来讲述他们眼中的未成年人的故事片，都带着成年人自己的价值判断和思维逻辑，而这部片子以舅舅和外甥几天的相处过程为主线，用客观纪录的方式来给未成年人表达的空间，无处不在地强调着对未成年人“倾听”与“表达”的重视。