如果拿破仑赢了滑铁卢 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 欧美综艺 2006

导演: David Barrie

评论:

  • 芸雅 1小时前 :

    有点可惜,这个冷色调的故事拍得严肃又瘆人,在血腥程度上也毫不踩刹车,但总感觉少点什么。细想可能展开拍个迷你剧更好,这么急匆匆地回顾女主和男孩的身世,雨露均沾,反而哪里都说得不够味。另外这故事里的主题也太多了(不能说硬塞,它们确实是相关联的),100分钟确实局促了点。总之,换个形式就好了。

  • 瑶娅 7小时前 :

    没有斗智斗勇的感觉

  • 柔彩 8小时前 :

    我觉得女主角并不圣母,她只是不希望小时候的创伤在自己的学生身上重蹈覆辙。女主最后独身在漆黑的矿洞打怪,并挖出鹿心,你就知道她内心的创伤有多么痛,去拯救的决心有多强烈。

  • 萨绮文 1小时前 :

    剧情党表示情节太散了。。但是有一说一玩偶主题的恐怖片是真的吓人,其实延伸延伸可以变成一部还不错的恐怖片的(本来期待有一个小清新的恐怖故事,可惜没有,cult的也没有,有几个主题太类似了

  • 衅敏思 8小时前 :

    印第安原住民传说,恐怖大师里有鹿女,这又来了个雄鹿怪,只不过影片拍的太直白,没有悬疑色彩。

  • 诺子楠 9小时前 :

    真的不太行。。。各种片子经典桥段拼接起来的东西,大汗

  • 章涵菱 5小时前 :

    怪物站着不动让女主随随便便两下戳死,真给你们怪物丢脸。

  • 李雁蓉 2小时前 :

    韩国人都好会保养且颜值在线啊(虽有整的嫌疑)有点血腥,恐怖还差点

  • 隐元旋 2小时前 :

    想着有原作基础的博弈电影再怎么难看也差不到哪去,最多制作廉价,节奏有问题嘛,结果…

  • 老清俊 1小时前 :

    冷肃的色调,萧条的小镇,这是我喜欢的基调。但除了基调,影片的故事却讲得平平。为了让小男孩父亲进化而弄了个好奇心超重的校长去送人头;为了和小男孩获得共情而为女主强行插入家暴史;为了让女主最后小宇宙爆发提供理论支持而设定弱智传说;而且这个形似《黑森灵》的怪物魔化后还能分清敌我,不但对小男孩秋毫不犯,还老想着带走他全家团聚……最无法理解的是,至亲的哥哥深受重伤,女主竟然不是想着将哥哥送去医院,而是载着奄奄一息的哥哥跑去废弃矿坑寻找被鹿魔带走的小男孩!?最后弄个《裂口女》式的结局,毫无疑问是为拍摄续集埋下伏笔,这是好莱坞的一贯尿性。

  • 貊骏逸 5小时前 :

    缺点很明显了,没什么新意,故事又比较短,没头没尾,没什么逻辑可言,不过最后那个密室逃生还有点意思。

  • 练曼安 1小时前 :

    还好,前期看下来节奏比较慢大部分场景比较黑,结尾还有伏笔

  • 铭辰 0小时前 :

    有些故事明明可以拍得很恐怖,结果后面画风突变,变得很搞笑,比如那个“牙齿寄生虫后面变丧尸”和“墙里有木乃伊”的故事。那个“一个人捉迷藏”看得出有在致敬《女高怪谈》系列。看了一下演员表发现都是爱豆出演。

  • 逸佑 0小时前 :

    俊男靓女挺多!一波接一波。就是有人大聪明一直猜中剧情,让我觉得没啥悬念没意思!

  • 锦弘 3小时前 :

    至於劇情方面,感覺智鬥的成分少得可憐,都不能說是出老千而是耍小花招。和三浦翔平比的那一把,打壞監控攝像頭真的很刻意……而且毫無技術含量……佐野勇鬥的角色又沒有完全塑造出那種幸運人設。其他人物更是純純工具人了。見證人的打戲也很懸浮。

  • 泽星 6小时前 :

    美国工业没落与土著妖怪背景的结合,惊悚性太差,但是阴暗潮湿的氛围很强,女主和小男孩悲惨的遭遇也有一定共鸣,结局是典型的表面太平了实则会重蹈负面发展的结局~

  • 贾从丹 7小时前 :

    莫名其妙的,但有陀罗的制片似乎很会把握对黑暗中的恐惧营造。

  • 粘丽思 8小时前 :

    男主和男二的羁绊来的太突如其来了,男主想要捣毁这个诈骗组织的动机是什么呢,感觉也没有说清楚啊,就记住男主的邪魅一笑啊,斗智的游戏 抽鬼牌、找5把钥匙… 转轮,都没啥特别都智的成分,最关键最关键的是最后三浦翔平演的实在是太用力了吧… 原作漫画评价不是很高的么,电影怎么拍的剧情那么奇怪… 实在是一言难尽啊 导演拍的画面和富士山倒是都还可以,但剧情 和角色塑造上面真的一塌糊涂。

  • 梦颖 6小时前 :

    由多个短故事组成的片子,几乎每个故事都能看到其他经典恐怖片的标志性情节,有些篇章里营造好的氛围也随着剧情的展开一扫而空,让人无感。我是内心平静的看完的……

  • 美云 7小时前 :

    在想笑和窩火的情緒中反覆橫跳,當下飯影片看就挺好的,專門找時間看會感覺不太值得。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved