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评分:
9.0 推荐

分类: 大陆综艺 1996

导演:

剧情介绍

       《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。

评论:

  • 怡曦 1小时前 :

    欢迎回家。

  • 妮梅 5小时前 :

    灾难是普通人承受不起的重量,而制度下的人祸是压垮这些人生活的最后一克。九年前日本的天灾人祸此时此刻正发生在zg,本片是否喻示九年后的社会性恶果也会发生?请发声吧,不要静默。

  • 彩雪 9小时前 :

    应该算是烂片,想起现在抢菜的上海市民,给个及格吧。

  • 居翠琴 4小时前 :

    我们每天都在遗忘,每天都在和过去的记忆告别,可即便我们会忘记一切,最后留下的那段记忆,也一定是曾经最美好的时光。

  • 扈谷玉 6小时前 :

    人老了以后,会变得不那么果断、冷冽,年轻时候的不可一世、睥睨万物都收敛了。王朔也不能例外。这一点倒是挺贴片名的。

  • 妍沛 3小时前 :

    全明星没能完成应该有的架构,灾后重建人心,但是无法治愈伤痕

  • 张廖晨潍 8小时前 :

    前半段的年代爱情跟后半段的带点奇幻色彩的对生死的思考有些太割裂了,感觉有些没有抓住重点。

  • 东郭笑霜 8小时前 :

    很好的题材。明明最该苛责的是制度。却只轻轻带过…重点依旧喂鸡汤搞温情…哎

  • 丁蓉蓉 3小时前 :

    中间干细胞的桥段有点拉垮,如果只看做是一个理念,不深究现实性,那也还好。如果是科学爱好者…就容易会出戏。

  • 允初 7小时前 :

    "恕我冒昧,在我认为,是应该受到保护的人是否真正受到保护。"

  • 司寇念露 7小时前 :

    “那场地震,就像一个怪物,我们无法抗衡……也改变了所有人的命运。”电影中的每一个人都与东日本大地震有关,虽然有幸存活,但是经受着亲人离世的痛。一起取暖挺好的,然而惠姨的死,再次改变了两个年轻人的命运。看到这里,白夜行在眼前飘过,看到最后,原来白才是那个黑。关于福祉的话题,有点韩国电影的味道,质问法律,公务人员成了压死需要帮助的人的最后一根稻草。然而,错又不能全怪他们。而惠姨的私心,却是万万没有想到的,倒不是说她利用了两个孩子,反正让人很不舒服。毕竟他们用各自的一生来守护那四个字,“欢迎回家”。

  • 旭锦 3小时前 :

    既然别离才是永恒,那时间对于我们又意味着什么?就像那场突如其来的暴雨,让你在我的世界多停留了一年零两个月,可惜那不是什么天意,只是时间留给我的错觉而已。

  • 嘉彩 0小时前 :

    奔着王朔看的,结果导演拍了个狗JB

  • 可俊逸 8小时前 :

    几年前看过剧本,没想到拍出来了。确实是王朔的味道,不论台词还是整体的叙事,都有他很深的风格烙印。王朔赋予了剧本很多自己的情怀和对青春的追忆。与其说是一部电影,不如说这是王朔唱给自己和同属他那个时代的人的挽歌。不知成片如何,甚是期待!

  • 卫五泓 0小时前 :

    伤疤上的故事,白夜行般的迷局,包裹着社会问题。很日式的叙事,中二又真诚

  • 云涵 7小时前 :

    三星半,这么低的分,不喜欢的人应该是觉得太扯太荒诞太文艺腔了,比起爱情片更像是一部思考生命意义的狂想曲(虽然这么说太俗了),所以后半部才是不老奇事也只是男主的幻想而已,并不是科幻。王朔这么多年了还是在表达“成功不就是挣点钱让傻逼们知道吗” ,不过这样的“烂片”比那些庸俗的烂片可强多了

  • 丁正奇 9小时前 :

    三颗星鼓励“科幻片”。不过!搞不懂为什么一定要安排青梅竹马—青年分开—中年重新在一起的爱情,还拍的这么像几个花絮接在了一起。如果非要把感情和科幻集合,完全可以学学《降临》。

  • 东方映颖 9小时前 :

    割裂感与匠气并重,生命科技与爱情的探讨无限永恒。

  • 夫冷珍 9小时前 :

    6.8。卡司无敌了,平静压抑痛苦,一如日本电影。所有人都有自己的坚持,且地震带来的更多。看到一半就知道反转的套路,比较硬。

  • 勇振 3小时前 :

    差不多看到一半的时候预感到设定可能会与“白夜行”类似(没有血缘关系的男女基于年幼时的羁绊携手作案,以及女方作案男方背锅这一点),不过霓虹这种不搞“定体问”而爱搞死具体负责人的思路还真是与我国不同,或者说还停留在上世纪初暗杀盛行的革命年代?

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