《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
没有预期中精彩 最起码恐怖还不够 对于反派的刻画也基本没有 动机不明
惊悚童话,少儿爽剧。视听风格其实不错,中间太多无效铺陈就是了,显得龙头蛇尾
虐童犯终于遭天谴了,碰到个会通灵的兄妹,不过他死了是不是也变鬼了?
会道歉的父亲形象好罕见,或许也只能在电影里见一见了。
可以算是没有鬼的犯罪片,慢节奏电影,没有什么爆点剧情, 但在情感的渲染上挺不错,也是电影要表达的吧~
剧情很简单,但大小演员演技全部在线,加分不少,作为恐怖片其实还可以更恐怖些
“小伙伴”们齐心协力为男主创造生路的情节太感人了,都忽视了这是一部带有恐怖元素的片子了,兄妹俩的双向奔赴也很暖心,伊桑霍克这个酱油打得也太敷衍了。虽然不恐怖,但值得一看。
也很史蒂芬金,有很多金老师常用的元素。但是总体比较无聊吧。
史蒂芬金是不是用脑电波遥控他儿子写作了,还是说他又想故技重施八十年代初搞伪造假作者的活儿来给自己降热度,这他妈也太金的风格了吧
啊,好喜欢这样的戏,五个死掉的男孩帮助一个男孩成长,而且妹妹真的很牛。
恐怖片里,效果还算可以吧。鬼救人而已。2星半
6.5分
jump scare过于多..这是缺少恐怖形式和内容的遮羞布。故事单一,也没有挖掘得很深,在两星和三星之间犹豫,为了伊桑霍克还是多一星吧。
关乎于成长,但同时也暗含着某种教育,从被欺凌,到对虐童犯反杀,再到最后被同学被他人投以认同的目光,在这一过程中,影片完成人物的性格转变同时也侧面的建构了,何时使用,如何使用,对谁使用暴力,善恶有报的暴力的合法性维度。
模板很好,略有些《小丑还魂》的调性,反杀很爽,直接的暴力总是最为酣畅,但是这个故事讲得却又实在糟糕,线索杂乱,错漏遍布,设定的阐释也是差强人意。
220715 【C】想起很久之前看过一部电影叫做[八四年夏天]。
太顺遂了,男孩儿逃离的过程,即使是有通灵的能力。不过最后被朋友鼓励挥起拳头那段还蛮励志的。btw,坏蛋全程没露脸我都猜到是伊桑霍克了,鬼知道为什么
兄妹情感人,妹妹棒呆了,中间墨迹,结尾爽到,另外虽然没直接描述过grabber的经历,但完全可以给他做个画像。
出乎意料的好看,两位小主人的性格都很喜欢。特别是小妹妹,哇哈哈哈,太能骂人,打人是直接拿石块,太可爱😆
你终将为自己而战
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