威胁女老师的小说阅读 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 国产剧 1995

导演: 陈国军

剧情介绍

  深夜,大火,奔涌肆虐的地下之火,无情地吞噬着井下的矿工……
  救护车警笛声声,溪平不眠,溪平煤矿发生了瓦斯爆炸的惨案,但这起惊天大案却不知为什么在社会中竟无声无息、不为人知、没有一丝一毫的披露……
  某报著名记者迟立强、杨茗莉应邀为溪平煤矿撰写报告文学,职业的敏感使他们捕捉到溪平煤矿所谓先进达标企业的背后,存在违反安全操作规程,暗地里与矿工签定生死合同的不法内幕。而恰在此时,迟立强的前妻俞静在采访北山矿返城的途中突然意外死亡……

评论:

  • 妮梅 3小时前 :

    actions speak louder than words

  • 卫康 2小时前 :

    粉丝向作品,表演刻意,音乐随意,缺乏亮点,强行催泪。

  • 优静 7小时前 :

    “牢笼还是翅膀,去问鸟吧;恐惧还是爱,别回答,行动比语言更响……”

  • 崔和豫 6小时前 :

    这是一部让人心潮澎湃的电影!是一封写给音乐剧的情书!故事以闪回、以现实与音乐剧巧妙结合的方式推进,聚焦百老汇传奇剧作家乔拉森·拉尔森30岁前后的创作焦虑与人生困境,展现了他实现音乐梦想的无比执着和赤诚。Tick,Tick,Boom! 贯穿全片滴答作响的时针,营造了时光流逝男主年届三十一事无成的焦虑和压力,烘托了气氛。

  • 心岚 8小时前 :

    表演很好 曲子很好 主题也很好 遭不住实在水土不服 从舞台搬到镜头前不代表可以罔顾电影逻辑 林漫威别拍电影了还是

  • 帆琛 3小时前 :

    (7.0/10.0)Garfield的be小王子称号名副其实,除了开party那段大部分时间歌曲都很无聊,做为普通传记电影明显更稚嫩,搞文学创作的人应该更有共情,不过看完这些艺术创作人的一生,很庆幸自己有一点文学素养可以支撑说两句俏皮话,但这又不远够我去发癫追求文艺梦想。

  • 咸德本 5小时前 :

    中规中矩传记片,靠加菲的演技和唱段撑起来,回头把rent找出来看一看

  • 夷烨熠 8小时前 :

    选取三十岁前夕的工作坊筹备作为主要事件,它不是真的最后营救,却有效地映照出当时当地戏里戏外的遭遇和心情。跳脱的歌舞和纪实的传记类型,在一种相似的怀旧情愫中完成了合奏。

  • 宜佑运 5小时前 :

    come to your senses的后劲太大了,电影看完后一直记着这首歌。还有,要去看Rent!

  • 冰淑 9小时前 :

    主题和《爱乐之城》还挺相似,有优点,但都不是源自类型魅力,歌舞部分实在不太行

  • 孔鹏池 4小时前 :

    Turn 30 in 1990

  • 婷萱 4小时前 :

    林-曼努尔·米兰达《倒数时刻》2021

  • 初德寿 8小时前 :

    鲜明的活着

  • 初恬默 2小时前 :

    谁都是曾经绚烂缤纷热情洋溢和这个世界碰撞燃烧着,但也会流于平淡失去光泽。

  • 姿蓓 8小时前 :

    真特么无语,这么久没看,找了这样一部电影,舞蹈片看过很多,这么垃圾的电影也是第一次看,真浪费了这么出色的卡司 FK

  • 函云 3小时前 :

    Fear or Love…

  • 卫建国 8小时前 :

    8.8/10真是近期最爱了,难得看到一部这样的电影,很喜欢影片的节奏和剪辑。 把一个歌舞传记类的电影拍成这样实属不错了,一点都不沉闷,而且穿插剪辑很有趣,节奏把握的很好,情绪推进很厉害,到一个高潮点,回落之后再给你一个小高潮,情绪一直在里边,所以不需要刻意去感动,你也会被里边的情感所感染到。 加菲真是太厉害了,又会唱又会跳又会演,冲个奖项吧。

  • 卫小芳 4小时前 :

    冲奥题材和表演都比较刻意的一部。导演是音乐剧界著名人物,这部片里舞台与现实的实时切换,片里音乐剧的流畅表现可以看出对此方面实有见解。加菲尔德饰演的拉森直面惨淡,坚持创作的故事却无法直抵观众内心,一方面是此类潦倒又崛起的故事千篇一律没出心意,另一方面就是对拉森生活表现不够,无论是爱情、友情、生活和工作中的辛酸喜悦,都是循规蹈矩地拍,可能唯一令人惊艳的地方就是泳池中浮动的音符。说回表演,能看得出加菲演的很卖力,但片尾真实拉森的片段一出还是觉得没抓到神韵,相比近年大火的传记片拉米·马雷克扮演的牙叔还是逊色很多。

  • 平新苗 1小时前 :

    《吉屋出租》作者的故事,是一次次撞上南墙,直到墙倒下或者自己倒下的故事,作者留下的作品和他关注的群体,都撞倒了墙,哪怕遍体鳞伤,或者玉石俱焚。感谢他们。还有别的墙在,但因为他们,我们知道了墙会倒掉。

  • 席婷然 1小时前 :

    Bang! You're dead, what can you do?

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