超能力家族 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 科幻片 印度 2000

导演: 谢雅雯   

评论:

  • 廖依柔 2小时前 :

    一次伟大的互文,如果死者没有被安葬,那战争就没有结束。

  • 上官鸿熙 9小时前 :

    婴儿去世,读菜兔杀,谎言与真相,但转到弗朗哥实在太特么硬了,口腔试纸都救不回来。。。

  • 开春妤 4小时前 :

    75/100 有不少过于机械的情节,但Janis商品摄影师的身份及其产生的引导比较有趣,同样是通过照片图像进行考古,奢侈品或模特广告图似乎是瞬时的,但持摄影机的人在某个瞬间总会被唤起一种意识,即对历史和记忆的求真:且大家对历史是既知的,要做的只不过是去承认既定的历史,而重点不在挖掘,毕竟每个人都知道冲突曾经的存在,西班牙祖国只不过是那些不同的母亲而已。

  • 士玉龙 9小时前 :

    看完之后,突然想到那个关于“放了多年的乳汁变成血水”的故事。阿莫多瓦用惯有的奇情去阐述民族伤痛,一边撕裂一边痊愈,两位女性角色的情感联结非常复杂迷人。而交织后复归平行,当她们望向历史的遗骸,越是沉默便越是触动。缺憾是奇情部分或许无法一一对位至观众(或因母题而)想看到的历史隐喻,两条线因此而不太紧密,但这种用生育、丧子、交合、离别来试图将个人叙事广义的手法还是蛮让我有感触的,或许算少部分人的通感吧。

  • 塔丹寒 1小时前 :

    看阿莫多瓦做连接历史和人间情事的新尝试并且取得不小的成功实在是太有趣了 纵然不完美 但是无论视角、观点还是情怀都让人仰视

  • 捷文宣 9小时前 :

    “看看我们的历史,决定好你要站那一边.”

  • 卫宏 6小时前 :

    历史不会沉默,永远不会。两位母亲依靠棉签,依靠孩子连结在一起,追溯,回忆,她们之前的爱和情,她们拥抱在一起,母亲是什么?后代是什么?伟大,热爱,赞美,这部也许不是最好的阿莫多瓦,但一定是及格的阿莫多瓦。

  • 咸萦怀 7小时前 :

    想讲的太多又讲的莫名其妙的,靠梦境和电话才能推进的剧情一点都不恐怖和暴力。前面大篇幅讲了校园暴力和原生家庭,和后面有半毛钱关联吗?而且在这个过程中,一开始就想逃的男主,看上去前后毫无变化,也没有任何成长,看了个寂寞。

  • 博嘉 3小时前 :

    阿莫多瓦竟然带政治了!既是平行的母亲,也是平行的寻找、回归血缘的故事,同时交织在佩内洛普这个人身上,并在最后一幕从骨到肉、从死亡到初生的视觉溯源上产生了巨大的视觉冲击力。看似的狗血的,其实又在还有半个小时结束时就大胆地揭开谜底,可见醉翁之意已不在两个母亲本身。阿莫多瓦仍然是我们这个时代的情节剧大师,而现在更重要地,他在给自己找寻新的意义。

  • 仲依波 7小时前 :

    蛮温暖的,不过两个嵌套在一起的故事没什么关系。

  • 宗政幻露 5小时前 :

    两个主题并置。和短片《人类的呼声》一个色系

  • 从问筠 3小时前 :

    勉勉强强的片子,只有一处jump scare被吓到。这两年恐怖片都很烂,所以感觉还行。

  • 度寄春 2小时前 :

    不能忘却历史的同胞,应如难以忘却我们的孩子一样。

  • 堵雅容 5小时前 :

    开始确实有被吓到 中间有1、、无聊 最后反杀时莫名热血

  • 寒鑫 3小时前 :

    C+ / 抛去情节设置与编排的合适与否,以连贯的语气进行类型的变换(女性-时尚-奇情-政治/历史)已炉火纯青。早在「活色生香」时就呼之欲出的后弗朗哥民主思潮的表达如今更为直接和强烈,平行母亲,亦是联络女性对被掩藏的平行历史的追溯。

  • 冷悦媛 3小时前 :

    不知道這段歷史但也多少能感知到孩子被抱錯的橋段應該是和歷史互文呼應的設計,但是這個呈現出來的樣態,實在是亂七八糟。剛要和某個人物共情,跟著她的情緒走進某條故事線,立馬就轉台到另一條故事線了。當然,也可能是我才疏學淺看不懂罷了。

  • 呼延柔惠 3小时前 :

    很普通。平行线在“扭曲”时空的黎曼几何中可相交,在欧几里得几何与黎曼几何互为镶嵌的结构中叙事,互为对照的母亲与婴儿命运相交,历史之殇中的民众灵魂平行且交叉的来往于人间和天堂。阿莫多瓦的在驱动此平行线时制造的奇点毫无亮点,很狗血,即使是在后续历史环节中也无创新性。完全浪费两条可交平行线的概念。

  • 强亦绿 6小时前 :

    勇敢の少年Vs假面BT砂仁魔密室大逃脱!异能少女洞察天机!跨越生命の友情颂歌!超级拯救,今夏来袭!

  • 局睿好 2小时前 :

    哪哪儿都正确,滴水不漏;人权、女权、生育权,全都要管。

  • 文平 1小时前 :

    是灵异还是信念或者是对失踪孩子了解后的模仿??挖坑?爬窗?逃跑?躲藏?反击?不重要却也都重要。如何在我们的大环境下和小环境内教育孩子,给人以反思。立意和传播这种精神才最重要!

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