《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
想讲的太多了,节奏蛮乱的,就凑合吧,能看但不怎么好看的程度
其他都细节问题有待改进,不管是情节,剪辑,还是音乐方面,就是说排列组合能够更好一点。
动容的是疫情里的真实故事。希望可以多多鼓励年长的人去做一些之前被认定年纪大了就不应该做的事情。不管什么年龄,都可以去追求,去做自己想做的事。
朱一龙和贾玲这对cp磕起来还是有点意思的~
★贾玲部分的情节比较好看些,其他基本都是凑数的。
算是至今抗疫片最“高”质量了,但有些位置还是太过太煽,最近看的院线国产片都有这种问题,不一定要撕心裂肺的哭戏才能表达情感的。
很一般的片子。碎且不说,几个泪点也是故意往出挤。有些地方刻意拔高,要展现人性光辉,但搞的跟神一样乏味无趣。我们不经历,你编,还会被哄。我们经历过,你再编,就得考虑我们的智商了。
唯一泪点在电影开头五分钟,之后就一路尴尬和各种bug。比如渤哥跑了一天为了老婆孩子家门都没敢进,老爷爷给老太太送饭也要隔着距离一放一取,而贾玲姐送外卖的时候那小区关卡说闯就闯,这之后甚至还能进屋和钢琴老师坐在一起分吃一碗面。请不要为了强加联系强行煽情就拿武汉的防疫力度开玩笑。
贾玲值得一个好结局啊啊啊啊啊啊啊,普普通通平平淡淡却深入人心,喜欢
为了登广州塔在可选择中选择了这部,看之前不知道任何相关的宣传。虽然影评中很多人打低分,但在电影院我还是实实在在地流泪,被平凡人打动。为了赶地铁还有30分钟结尾没有看。细思确实很多槽点,我也不是鉴赏家,只要有触动就好了
纪录片不像纪录片 电影不像电影,看的很乏味。
不能在赚钱的时候,说市场经济,在危机的时候,就讲奉献。命题小作文大连排。
开场哭到散场,但主要还是联想到了实际发生的事情
疫情这一年是不好的一年,但是我们见证了很多很好的人,很好的事
看了十分钟就被扼住了喉咙,自己都没明白过来但就可能是唤醒了部分三年前的记忆,给武汉的朋友发“可能电影以第一人称把我带到了疫情开始的时候,就像是此时此刻我是武汉人一样” 。剧情编织最开始有点乱,中间部分不同单位的小故事串联做的挺好,到时候又开始有点乱,感觉还可以再处理一下,但可能因为奔着某种什么目的去所以结尾必须那么处理(嗯…)会很温情,有被感动的地方,也有让人止不住眼泪的地方。朱一龙演的老师没太多惊心动魄的剧情部分,我太熟悉他本人了所以普遍看戏都会有点出,但这次还好,但总归也是规规矩矩(ps 能不能接一个结局完满一点的角色啊哥5555怎么总让人哭真的受不了了)
疫情讲的不明不白,情感演的不伦不类。失败的电影。
各花入各眼吧,我还是挺喜欢这部电影的,除了高亚麟和徐帆那一段尬到抠地,无语到飞起以外,其他的都还不错,疫情下的压迫氛围烘托地很好,尤其是地毯式消毒那段配合着音效看得我浑身起鸡皮疙瘩,灾难下的小人物群像,有欢笑有泪水,有感动有遗憾,贾玲和朱一龙莫名地有cp感,互不搭调又无比合拍,虽然结局并不圆满,但是哀而不伤,在奇异的晨光下,武哥真的看到了叶老师~
几段故事 稍有点刻意。开始的几个镜头还挺感人,看出疫情的严峻。 贾玲和朱一龙好尬哈哈,朱一龙在贾玲面前太像小白脸了。黄渤演一个不求回报的活雷锋。
很中规中矩,抗疫题材中有些创意的,但是拍的太生硬了,没有现实生活感,整体也没什么特点。
一般
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved