《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
在近期主旋律电影中算拔尖,在emo国师作品中算平庸。以小见大反战的角度不错,章宇演得也还是很灵啊
前半段斗智斗勇拍得非常精彩,无论是己方还是美方都是智商在线,互相设计角力。但美军上尉出现后,整部片所有人智商顿时下降!首先在有通讯设备情况下,在背后放冷枪坏自己人好事,然后只会暴怒大叫大嚷。还有一个问题是己方在不清楚信息的情况下,靠估计去断定亮亮有能影响战局的重大情报继而舍身一个班的成员去救人这一点就说不过去。看上去像是编剧纯粹想安排双方狙击手这么一个战局对峙,而随便编个理由让双方骑虎难下而已。细节没说好,弄得整个对战失去了说服力。
短小精悍,故事很简单,没有过多延伸,镜头全程放在战场上两国狙击手集体对战中。从集体到个人,最后再回归集体,主旋律部分观感较好。但问题也是太过平顺的情节,导致情绪不够下沉,结束的像刷了个短视频般很快剥离出来。整个感觉更像给张末练手的电影。
呜呜呜呜呜呜呜狙击手太好看了呜呜呜呜呜!!!呜呜呜呜不愧是老谋子!!!张艺谋牛逼!!!我哭的稀里哗啦的出来[悲伤][泪](看到我爸妈也在抹眼泪)
喜欢双方对狙的拉扯博弈。
几乎算得上是单场景电影了吧,美军台词写得又进步,场面和技术细节如何只能等枪友评价。总之,格局缩小,非常很有助于展现近年高产的国师导演能力。但也削弱了角色的被记忆可能,也就不用去跟兵临城下比较了。
《狙击手》并没有宏观叙事,而是从一个极小的切入点,集中展现了一场中美精英狙击战。
章宇厉害到让我忘记了智障化的美军,小而精的96分钟做到了清晰交代和充分运用物理空间:从高到地依次为山顶、山腰、战壕、平地,每个高度都有不同功能,结尾加入坦克和石头两个护体对照,又为“美军有坦克炮弹精良装备、五班有我们”点题。白茫茫的雪地,极少的护体,极简的场景反而强化了对峙的紧张感,我军上山时有一个背影画面甚至一度以为是黑白滤镜。这部的美军比金某川聪明了一点,但也很弱智。
张艺谋果然还是适合讲一个小故事,然后把细节无限放大
班长牺牲的那一段太戳心了,身后中了那么多枪,班长也和他的战士们一起留在了这片土地上
章鱼演得还是不错的,不脱下帽子都有点认不出来。
虽然电影名是狙击手 其实只聚焦了一场战役 所有信息都是通过仅有的细节表现的 比如班长从不笑提了一句 后面终于笑的时候也只给了一个镜头 胖墩的孩子取名 也是短短几秒戛然而止 配合上紧张的气氛 显得真实值得品味 老谋子还是老谋子 牛的
短小精悍的电影,舞台剧风格的设定,受限空间回合制的故事,若干个短剧用亮亮的身份这个麦高芬串起来,用近景正反打撑住一部电影时长的紧张感,难度较高。背景同样是冰天雪地,肃杀感和节奏把控的难度比《悬崖之上》要高得多。最好的部分是剪辑,节奏把控提升了整体观感。中方故事重点是班长的领袖气质传承和战友情,美方个性表达也没太丑化。
春节期间和全家一起看这种燃血的主旋律片子很有意义,没有先辈的付出就没有我们现在的万家灯火
这真的是忍不住~五星。PS:一进影院身后一对年纪较大的情侣,一直嘻嘻哈哈浪言浪语,本想喷他们的,一把年纪搞什么飞机,随着剧情发展,两人竟然放声痛哭,好吧,爱国主义教育目的达到了~
本来春节后想看结果碰上疫情,拖了一个多月到现在才看。一年内看了三部张艺谋作品,在冬奥开幕式再次收获国人赞誉后,向他对电影、事业的满腔热忱和敢于突破自我的精神致敬,实在佩服。看惯了狂轰滥炸满屏大场面的战争片,《狙击手》确实独具一格,以更优质量本应获得更高票房,可惜和《水门桥》相遇。本片延续导演“从小从简”的创作转向,仅以一场不足十人的小战斗切入抗美援朝这场宏大的战争,时长短小精悍扣人心弦,反而收获四两拨千斤的奇效。本片以不小篇幅客观展现美军形象(不似《长津湖》般刻板),势均力敌甚至技高一筹的对手刻画才能让胜利的来之不易令观众信服,双方你来我往斗智斗勇的对决过瘾。喜欢章宇这个百变的演员,这次很雄起。第一次看曹操演主角,演的真好。抗美援朝片总算出现了朝鲜人民。不过最后决战还是套路了,子弹特效太多。
每一段都像在拍结局,导致这个情绪延到最后相当于没有。反正和这些年的国产战争片一样刻意,一样有bug,一样一味的歌颂英雄。真的受够了,毫无剧情可言,浪费我人生的一个小时。
整体都不错,唯一一个疑问:结尾的时候曹操为什么非得打那个马勺?
很可惜的是迟到了20分钟 但演员都很不错 参加朝鲜战争的志愿军值得我们每个人尊敬
惊讶于章宇从以前的“小弟弟”黄毛变成了现在的“大班长”刘文武,他真的好棒
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