《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
印度人的现实神话故事,权力靠别人给予的,而不是自己的强势斗争。一套规则不管公不公平,玩明白的就是人尖子。歌舞不爱看。
看完会有一种激动:为画面,为立意,为浓郁的传统文化气质,为女主超美的颜值和通透全身的霸气……历史人物,不能用今天的三观完全解读,只能倒流时光,去理解存在的意义。
虽然但是 没有人想掉进深渊 掉进去了还能勇敢面对的才是生活真正的赢家
虽然大女主看得很爽,但脱离了现实,使得更像一部爽片,而不像现实主义电影
剧情逻辑没法谈,大女主爽片,女主从被卖,到翻身做老鸨,到参政,一路开挂。在印度社会背景下,为风尘女子权益发声谋平等值得肯定,只是最后支持卖淫合法不能苟同。
《甘古拜·卡蒂娅瓦迪》
6.8
本来感觉只是消遣时间的爽剧,没想到女主演技和总体制作都很精湛。演讲那段我很喜欢,加一星。
好帅好美!(我的devanagari变好了哈哈哈哈我可太开心了
电影立意挺好的,看到了点乌托邦的意思,可是对于甘古拜的刻画给人一种破碎突兀的感觉,也许是一种神化的手法?而且所有关键人物的出现好像就是为了甘古拜准备好的,然后道路也是铺好的,就差不多看看吧
讲真,感觉看到的或许是真实的印度拐卖女性和卖淫行业,其他的都是空口号…所谓反抗竞选对手 但没有铺垫展示压迫在哪里,难道只是把对手塑造成一个不男不女的狂人怪人?也没看到是怎么保护四千名女性的啊,没感觉到她有努力,只展示了每天数钱、洗澡、蒸脸的生活啊……聪明是聪明,懂得抓住机会和利用资源,但野心的源头太单薄了,人设很难让人觉得立体而信服…全片最触动的情节不过是和裁缝小伙约会的桥段,其他的部分 都好苍白…
终于赶在吃饭的间隙把这部电影看完 好久好久没有看印度电影 不得不承认即使在价值观上不认同某些做法但你总能在里面找到让人感动落泪的点 就像大学时期疯狂迷恋印度电影的时期一样 题材依旧大胆敢拍 但经历这么久依旧得把印度电影和印度社会分开来看。即使“大女主”依旧离不开男人的帮助很大庇护但能看得到作为一个悲惨的开始 能有既来之则安之的勇气和毅力 以及女性为了最大程度上的自救和积攒能量拯救其他女性的力量和勇气 让人觉得很感动。虽然印度电影不乏各种造神行为 比如上天入地巴霍巴利 厕所英雄 例假不羞耻的姨妈英雄…至少能看得出影视作品上他们是自由的 敢于批判讽刺且能发声的 这点就比简中互联网强太多 为这个方面加一星。里面的舞蹈 纱丽 歌曲依旧很美 白色纱丽下的甘古拜真的很酷。
玫瑰有很多颜色,我们可以是任何颜色。
唯一一个没有跳过歌舞片段的印度电影。首先因为女主是一个内心柔软且坚强的人所以支持她走到最后,而不是什么苦难磨练了她这种鬼话。苦难只是苦难而已
女主角很漂亮,音乐舞蹈也不错,可惜这样一部电影还是应该立意更高的。
虽然是逻辑感不强的大女主爽片,但题材不错,立意动人,女主也蛮好看的。
还是不太能理解女主一路奋斗,最后的诉求居然是卖淫合法化。
印度电影中间穿插的歌舞其实不单纯是特色表现,也是其制作技巧,用来表达主人公心理活动的具像化。
看的很开心…欣赏这样的女性…女主很漂亮 发量好多…孟买女帝…
之前很多人讨论,代孕该合法吗,毒品该合法吗,今天看完后的我才有了清晰的概念。
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