剧情介绍

  古镇绣女阿慧与相邻的木匠阿平本是青梅竹马,不料被其父东家的少爷赵景憧学成归来后无意相中,就此铸就了阿慧一生的悲剧。
  赵景憧不满家庭的束缚,同地主家庭闹翻,易地自立门户,不久在处处碰壁的生活境遇中遭车祸丧生。当阿慧在当地的习俗中成了所谓有毒的“回缸水”时,阿平决意娶她,不料古镇杨氏族长以维护本姓家族的荣誉为名,滥施淫威,百般阻挠,阿慧只得改嫁码头工人徐良根。不幸的是,徐家母子不久死于日寇的战火,痛不欲生的阿慧念于徐家母子的恩惠决定招夫养子。入赘的泥水匠冯阿大因承包的房屋倒塌压伤人而锒铛入狱,在阿慧的多方奔走相救下,冯阿大得以获释却抛下妻儿,不告而别。阿慧在人生一连串的打击下,依然不屈不饶,独立养育一双儿女,艰难度日。
  解放后,原先讹传在部队牺牲的阿平回故乡成了领导干部,他矢志不渝,这辈子非阿慧不娶。然而,先是阿慧执意不愿连累阿平,继而冯阿大突然归来,加上女大学生对阿平的真诚仰慕,以致好事一波三折,一误再误。待到历经磨难,两个爱深情切的人终于在悠悠的古镇上共筑爱巢时,阿慧却积劳成疾,倒在了漫长的爱情马拉松的终点站,留下了不尽的人生遗憾。
  时值多年,白发苍苍的阿平带着阿慧的后代,就象当年的阿慧一样,在灿烂的油莱花中放起了风筝,一起缅怀着那个可悲而又可亲的奶奶和外婆……

评论:

  • 斯子蕙 6小时前 :

    最后一次,相信下一部会更好

  • 敏雨 1小时前 :

    其实还挺清汤寡水的 并没有太多信息量 感觉就是故事会短篇 真真假假比较好笑 而且惩罚男人而不是编辑也很可 *俺也一直拖着没考驾照........

  • 宰父融雪 1小时前 :

    把托比和加菲请出来就是为了让大家对比看看荷兰弟的表现到底有多差,把他衬得像个小学生。 尤其加菲,参演过很多其他类型片子,演技得到锻炼,眼睛里有戏。而荷兰弟单独拍还勉强可以,现在同框一比较就露怯了。剧情很笨拙很傻,真就纯靠情怀吃遍全球市场,IMDB能顶到近9分也是让人吃惊。

  • 云诗 8小时前 :

    莫名喜欢哎 女主驭人高手 腹黑天蝎配置 柄本佑和喜剧非常搭 但其实并不像出轨男hh 一首plastic love送给大家

  • 丹阳泽 1小时前 :

    佐和子和千佳是不同意义的厉害啊!

  • 城凌蝶 9小时前 :

    高端局,学画动力+10086,片尾曲Plastic Love应景。

  • 乌雅子怡 7小时前 :

    前半部分三颗星多加一颗星星给

  • 彩梦 5小时前 :

    前半段过于平淡,全篇不如预告好,用漫画这个想法不错,结尾很有趣加一星

  • 卫轩源 0小时前 :

    我可太喜欢奈绪这个神经病了。结局有惊喜,这种温柔复仇的路子也挺适合黑木华,只是学个车就能搞在一起太牵强。

  • 吉勇 5小时前 :

    中国的驾校都是骂人十级的师傅。。。真相到底如何呢,只有佐和子知道了,是个干大事的人

  • 完嘉庆 8小时前 :

    日本故事片《老师,您能坐在我旁边吗?》又是一部反映内容和表现手法虚实结合,虚虚实实交错的婚外情的电影,前不久看过一部类似漫画杀人虚实结合的影片,好像日本电影喜欢采用这样的艺术表现形式,很早以前看过的《蒲田进行曲》都是这样的。

  • 华问梅 6小时前 :

    漫画和现实难辨真伪的结合,把俊夫拿捏住了哈哈哈

  • 周慕山 7小时前 :

    婚姻复仇爽剧啊!从此以后你要画我和别人的外遇故事了,你开心吗?

  • 塔星津 4小时前 :

    画里的故事有你也有我,它就是我们婚姻的墓志铭。复仇的火焰燃于心底,把幻想烧了个精光。特别喜欢车内的情节,尴尬疏离情欲全都氤氲出来,在这个闭塞的空间里,扼住所有呼吸。BGM展现出了所有诡谲和妄念,片尾曲竟然是塑料爱,DNA颤抖的同时还要大喊一声“不伦最高”!

  • 候承悦 3小时前 :

    日本故事片《老师,您能坐在我旁边吗?》又是一部反映内容和表现手法虚实结合,虚虚实实交错的婚外情的电影,前不久看过一部类似漫画杀人虚实结合的影片,好像日本电影喜欢采用这样的艺术表现形式,很早以前看过的《蒲田进行曲》都是这样的。

  • 乔合瑞 4小时前 :

    切入点很刚啊。

  • 嘉运 0小时前 :

    没想到这样无耻小气的男人居然拥有这样的才华,看到最后的原稿不禁流泪。还有那一巴掌实在是太妙了。

  • 侯采春 1小时前 :

    我没想过在电影院里我看到接住的一瞬间直接和加菲一起哭了

  • 卫亚莉 4小时前 :

    这不得打个#悬疑的标签🫡 艺术创作 灵感来源于生活... 给plastic love 点赞😶‍🌫️

  • 在英华 1小时前 :

    电影名让我想起多年前有次凌晨两三点走在朝阳门内大街去买宵夜 突然有个骑自行车的大姐诡异的突然朝我靠近 然后问我 “老师 要不要好东西!”

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