剧情介绍

  爱林(希拉里·斯万克 Hilary Swank饰)从事的第一份教育工作,就是在威尔逊学校一个糟糕透顶的班级里担任老师。这里有着给老师们带来噩梦的学生:他们虚度光阴,消磨时辰,把学校当成18岁之前的游乐场;更混乱的是,学生们来自社会里的不同种族和各类底层阶级,分帮结派互相斗殴。
  爱林想方设法让仇恨远离孩子们的心,消解他们之间的敌意,可是,作为一名白人老师,孩子们对她树起了重重心墙,爱林的教育理想在现实中一次又一次地碰壁。
  孩子们跌入深渊的心灵是否无药可救,他们的未来能否在爱林的循循教导下重现曙光,爱林的肩上承着千斤重担,她只有一本或者可以感化孩子的《安妮日记》,以及一颗热忱真诚的心,带领迷失的孩子找到明灯。

评论:

  • 旷颖初 0小时前 :

    吴君如其实很适合这种正常表达的角色 不要总把自己当搞笑的人了

  • 旗晨风 6小时前 :

    除了没有披中国国旗这个瑕疵,其他都让人感动

  • 乐依薇 8小时前 :

    喜欢冯皓扬十足的少年感,但工整的温情反倒是有些乏味,太缺少神来一笔的日常琐碎了。即便是全片倒胃口的失距配音,抛开宏大叙事仅是点到为止的专注运动员的「窘迫困境」就更能凸显拼搏的澎湃。迈入娱乐圈的运动员、被网红蜂拥的全红婵,内地也有很多有意思的体育素材呀。人总是贪心,既然「一刹那的闪耀不等于永恒」,那就让永恒的长度变为一刹那就好。

  • 卫子明 7小时前 :

    在励志故事之外,电影也在母子情和个人价值上进行了探讨,正如月亮的皎洁背后是阴影,在牺牲和荣耀背后,有着更残酷的掂量,而那些才是我们需要反思的。

  • 书英悟 3小时前 :

    从爬到走再到跑的过程太顺滑了,还是希望看到一点克服障碍的桥段。

  • 卫燕 1小时前 :

    三星半。母亲在家里是不允许看残疾人运动会的,原因是,残疾人生活已很不易,更不要说残疾人运动员,不是不喜看,是不忍看。影片挺感人的,但是我的关注点是影片立意是什么?是了不起的神奇妈妈,还是了不起的神奇小子,抑或是神奇小子的神奇妈妈,说实话,我没看懂。还有,到现在为止,残疾人的现状有没有解决?运动员和残疾运动“同薪同酬”是否有实现?

  • 宾静槐 7小时前 :

    这种电影能尽量拍得不煽情不励志,是很不容易的。整部电影看下来,更多像是一种纪录片的感觉,会觉得是认识了另一位“苏神”。这类电影应该普及,让全社会发现残疾人其实也是普通人。

  • 振梁 3小时前 :

    标准规范的传记片,反而没什么特点。煽情太过,配乐太满,升格太多,大可不必。

  • 卫昉宽 7小时前 :

    “想找个人给你剪指甲”……最后这一段落感动到了

  • 卫韬明 7小时前 :

    一定要看粤语原声的,吴君如可以冲一下金马金像,配合刚刚结束的残奥会,还是可以的,除了小演员是真的有健康问题,扮演长大后的演员真的很厉害了…这是人物传记类电影可能剧情会很平,但是不影响观感。

  • 干希彤 5小时前 :

    点映粤语版。整体过得去,后半比前半要好,大概是刚上来没冲突,然后配乐就铺得贼满,而且是很不舒服、过头了还没被煽到的厌恶性的那种满,故事的口号感也明显,偏矫枉过正,生怕观众觉得主角正常。后半段本土问题、运动员生存问题、家庭问题等等问题都捅出来以后反而是片子最舒服的时候,吴君如台词的感染力也到了顶点。剪指甲贯穿全片,尤其喜欢苏妈妈对于日后生存和儿子单纯想冲刺的抉择和挣扎的dilemma的冲突设计。希望大家多多关注残奥会,为他们喝彩。片尾曲加一星

  • 乘阳伯 1小时前 :

    同题材还有《12秒58》苏桦伟本人出演,可以比较观看。

  • 弓思涵 5小时前 :

    马马虎虎,煽情太过。也许国语配音太糟了,张继聪真的未来可期呀!

  • 南曼辞 6小时前 :

    一定要看粤语原声的,吴君如可以冲一下金马金像,配合刚刚结束的残奥会,还是可以的,除了小演员是真的有健康问题,扮演长大后的演员真的很厉害了…这是人物传记类电影可能剧情会很平,但是不影响观感。

  • 万俟亦绿 1小时前 :

    说回电影,前面剧情转折过于简单,好在各主角演技在线,剧情现实:弟弟哭诉妈妈对哥哥的偏心,妈妈哭诉拥有残疾儿子的艰辛,哥哥哭诉希望被当成普通人看待的真心。

  • 尧长逸 2小时前 :

    泪点足,经费不足,排片不足。粤语歌有重新崛起的势头,港片要加油。

  • 初枫 3小时前 :

    苏妈国语配音太出戏,人设也不讨人喜欢。剧情普通。

  • 史弘盛 3小时前 :

    要素很多 残障+体育竞技+亲情 完成得都还可以 演员很棒

  • 卫立叶 9小时前 :

    妈妈你一直为我而跑

  • 侨云梦 8小时前 :

    前半段只能说工整,后半段好些了,把亲情的冲突、成绩与收入的冲突这些真实的矛盾呈现了,比较可贵。

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