中学物理教师郝万忠，因为热爱向往警察这个职业，考入公安局刑警队工作，在工作中郝万忠有着过人的记忆力和逻辑推理能力，经常在大家不留意的地方发现犯罪嫌疑人留下的破案线索，他在鄂尔多斯东胜区刑警队当组长的时候就屡破奇案，屡立奇功，由此升任刑警大队长，郝万忠锐意改革，整顿警风警纪，纯洁干部队伍，把刑警队打造成了一支特别能战斗的队伍。郝万忠因为工作成绩突出，到准格尔旗当上了公安局长。王天眼指使带有黑社会性质的团伙妄图垄断当地的货运，郝万忠带领一帮老部下，和犯罪团伙斗智斗勇，终于让王天眼无处遁形，王天眼终于中计被捕，而之前他买凶伤人、文物走私等积案也成功告破。郝万忠因为劳累过度因公殉职，谱写了一曲英雄的篇章。
故事围绕韩老师在藏区支教展开，一直很向往可以远离城市的喧嚣，感动于韩老师的勇气和抉择。影片拍摄跟美，画面很漂亮。
真的没必要把tv25分钟不到的内容延长到一个半小时的……
共同谱出了一首令人感动的乐曲
真的很温柔。按这个节奏把0079重置可以吗（。）
高达的故事拍成这样简简单单不好吗？别再玩骚操作了。这作算是回归初心了，字里行间都在反战
—（A）UC—
电影的故事简单，讲述一个从北京来的刚毕业的大学生小韩老师在藏区支教的经历。他在木头搭的房间睡觉，用手抓的方式吃饭，在河里洗澡，藏区的一切都与他之前的生活截然不同。一般情况下，这个刚毕业的大学生可能因为无法适应而选择回北京，但小韩老师没有，他选择留在和日村，选择继续教孩子们读书，而他之所以做出这样选择的原因，也许在他第一次与孩子们吃饭的时候就说明了，“在这一瞬间，我接收到了孩子们传递出来的，对老师那种发自内心的尊敬和期盼。一个声音在内心告诉我，我就是他们的老师。”
就冲这真善美的人文与自然，我想给10颗星！
本作中的三渲二是《高达》史上最出色的。//剧本上确实对原第15集的内容进行了比较充分的补充，故事变得更为流畅和合理，但与《The Origin》的特征相同，安彦良和对角色和故事的理解中总是少几分现实的残酷，使得这版和前者一样失去了大部分“富野高达”的成熟和沉重，多了几分天真与欢快。比起TV版的重制版，更应被称为安彦个人的和谐新解版。
题材感人，风景秀美，即使能猜中结尾也不影响观感。
这部片子它把视角聚焦于来自北京的一位普通的支教老师，故事随主人公韩松初到和日村小学后，从各种不适应当地环境、习俗、饮食，到逐渐融入集体再到成为集体的一个主持者的变化一一展开。
还是很感动于这样的正能量，雪山擎着蓝天，青青草地上白云飘，景够美，人的善良和奉献更美。
场景实拍很走心，整体偏纪录形式的电影，很意外大哥居然不是藏族本地演员，偏远地区自然条件恶劣，同时缺物资，更缺知识，而支教老师正是带来知识的使者，真的是平凡而伟大，致敬！
景色优美，爱情纯真！唯美的爱情让人感动，神秘的藏地让人向往。
南十字队与多安的矛盾线不明晰，导致自来熟的"尴尬"。本以为库库鲁斯·多安的形象塑造会类似《War In Pocket》里的巴尼，实际上却比预想单薄许多。
讲述老师到偏远地区支教的故事，联想到不丹电影《教室里的一头牦牛》和中国电影《蓝学校》。不过《藏草青青》给我的观感不及豆瓣7.7分带来的预期，影像的真实感于我不如《上学路上》《遥望南方的童年》等，其故事编排个人也不太满意，情节的推进有点想一出接一出的拼凑感，好些剧情段落缺乏起承转合，甚至感觉突兀跳跃，…… ★★★☆ 想想，与其将故事线拉长拍《我的教师生涯》，还不如缩短拍《孩子王》？
介于真实和不真实之间，有亲身体会会感触更深
以本片作为原作人物设计的安彦老师最后一部高达作品，确实是再合适不过。是为数不多，可以在0079时期描写阿姆罗脱离战争时（却又无法剥离）样子的机会（本片只是一个主线故事外的小插曲）片子有一定门槛，推荐补GTO漫画后再来看，有不少主角心理和剧情伏笔放在之前的主线剧情中。
有点口袋里的战争那种温柔和感动，高清重制的有德打骡子已经给乐坏！偏粉丝向，路人应该不爱看。
《高山下的花环》传统杰克苏支教版
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