7分吧~ 傅首尔主演,美术和音乐还是很不错的,故事重复度高,且略破碎,最后魔法全部复原是个败笔呀!和《Coco》相比中间差了三个《二分之一魔法》。
和女儿一起看的电影,这次是哥伦比亚风格,故事性弱了点几段MV凑数,luisa的pressure歌蛮好听的。
冲着《Dos oruguitas》来看。人物的天赋设定虽然有趣,但似乎难以承载“支撑小镇”的重任,如果说第二代尚能在日常发挥作用,第三代基本就只是娱乐大众了。而人物的性格、态度也有些脸谱化,前脚一言不合,后脚就能相互理解,并且都能自洽于“为了家庭”的逻辑。从“追求完美、被精益求精束缚”到“追求自由”的转变虽然很老套,但人物“重获新生”的状态依旧令人共情且向往。一众歌曲里面依然觉得西语版的《Dos oruguitas》最为动听,正片在歌曲中间穿插情节的闪回反而有些冲淡了歌曲的意味。
关于滤镜、幻术的隐喻,别忘初衷。大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
迪士尼稳定发挥,还是挺好看的,色彩画面音乐都上乘,内核永远是爱,人类最大的天赋就是爱的能力。
冲着《Dos oruguitas》来看。人物的天赋设定虽然有趣,但似乎难以承载“支撑小镇”的重任,如果说第二代尚能在日常发挥作用,第三代基本就只是娱乐大众了。而人物的性格、态度也有些脸谱化,前脚一言不合,后脚就能相互理解,并且都能自洽于“为了家庭”的逻辑。从“追求完美、被精益求精束缚”到“追求自由”的转变虽然很老套,但人物“重获新生”的状态依旧令人共情且向往。一众歌曲里面依然觉得西语版的《Dos oruguitas》最为动听,正片在歌曲中间穿插情节的闪回反而有些冲淡了歌曲的意味。
很一般,冲突其实挺牵强,结尾的happy ending也很牵强。魔法到底是怎么来的,女主又为什么没有魔法,莫名其妙……歌曲太多,喧宾夺主。
专治还有排挤,这种阶级划分的家族,一点都不可爱,姥姥难道不是在pua吗,对女主肉眼可见的歧视和怠慢,这电影并没有因为大结局的和解而让我对这扭曲家族形式改观。这非常不适合小朋友看,以家族利益为首才是自我价值的实现方式吗?我作为成年人也不喜欢这个故事,不如搞个黑色幽默,被pua还这么大公无私,不如最后收回所有魔法,重建另一番繁华。竟然有被恶心到
因为是迪士尼动画,所以我看了,有点失望,对于女主这个设定,我有点不舒服,出生在充满魔法的家庭的没有魔法的人,不是罪过,虽然最后合家欢了,但是还是有点不开心。
大概就是说“爱是魔法”这么一个简单的道理,但我实在无法对这种家庭剧产生实感,单单觉得“为了这个家”这种话确实蛮扯蛋。结局打开一扇门的想法还蛮感人,但是为什么又要让魔法恢复了呢?爱的表现可以有很多种,能力(天赋)既然不是必须的,就不如让它们消弭在风中吧。生活感可能才是家最重要的宝藏啊。
7分。2021年看的最后一部电影。跟今年一样,虽然不满意但就那么着吧。故事真的太普通了……倒是电影里运用的色彩真的惊到我了,很多次都注意画面反而无法专注剧情(这剧情需要专注?)。电影很多电影唱的歌感觉还不错,不过有种违和感,觉得是真人演唱效果会更好。
剧本扎实,人物立体,故事走向虽然是老一套的happy ending设定,但最后的结论非常有说服力。靠魔法搭建的家园并不可靠,最终能够做到这一切的,必定是众人团结的力量,是扎实的劳动,是爱与理解。
不知道为什么给这样的低分。我和泽一起看的,非常喜欢。电影仿佛隐喻了一个原本可以幸福的家庭,无论他们拥有财富或是才华,让人们可以在别人眼里非常完美的家庭,但却为了某种压力而累,没有魔法也一样可以过上很好的生活,最终那个没有魔法的米拉贝发现了这一切,并拯救了家族。适合与孩子一起看,让他发现生活的意义。
老套的故事,猜到几乎所有剧情。一两首好听的歌。
mtv合集,变成了,电影?
《Surface Pressure》《We Don't Talk About Bruno》最喜欢的两首歌
好失望啊!理解全片主旨在于“爱才是最伟大的魔法,不要为了追求魔法而丧失对魔法本源的尊重”。但是就是全片最重要的【爱】完全没讲明白,“爱”不是一句道歉或是一个拥抱就可以被一笔带过的。所以就显得整个故事可能有趣,但完全不受感动,甚至还止不住地为女主和舅舅打抱不平。
总体是一部儿童向的,不是成人向的动画。不过,最终能前行是因为和最近的人之间达成谅解并互相支持,点还是蛮对的。
越简单越老生常谈的基础道理 不就是最难执行的吗 审美和美学太完整了
一个让我流泪了的套路故事,非常的套路,非常的歌舞。一个魔法家庭里唯一没有魔法的人,也就是女主,但不是走废柴逆袭风,讲的还是家庭凝聚力的核心主题,其实主题还可以的,只是又唱又跳的有点太欢乐。没想到的是我看了个国语版,国语版里有一点觉得想吐槽,那就是大部分歌全都改成了中文,但又不押韵,让我听起来过于别扭!不易入戏!另外两首没改编的原版歌(西班牙语)就跟情境很相融,把我听哭了。所以能不能都一个语言哇....
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