《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
有点落差。以为是要看爱情片的,开始以后发现姐弟的线比较主要,最后发现重点竟是父子的和解。为啥要把这么多元素混在一起,非得凑2小时吗?
男主角长得好像我失散多年的好朋友张永平!很好看的电影!
温暖的电影永远可以温暖人心,但是可能无法温暖票房
还行吧...奔着朴正民来的 说实话挺失望的。林允儿那条线其实可以更好的,但看到最后才发现这条线完全可以删掉 姐姐那条线 前期还挺温情的...后来越看越像爱情 明明可以更好的片 可惜了
《天梯》能拍电影,但讲故事还是得向韩国人学习。
这次又给中国翻拍提供了一个模板,完全可以整一个中国动车版亲情故事。
说不上什么奇迹,感觉更多的是靠努力和天赋完成的。有点类似十月的天空。
一如既往的会运用演员的情绪,再套路化的故事也会有韩式滤镜。
我还以为只有国产片才会让三十多岁的人演高中生……
呼,幸好不是在電影院一次性看下來呢。笑中帶淚。故事線條和節奏都很好,一個個波瀾來的很自然,沒有覺得硬撓,所以覺得有一種老片子的收斂的感覺。作為愚鈍的人覺得其中一條故事線的講述方式很棒,說了就劇透了。
想不到是真实故事改编的,还感觉这种事不太可能发生呢,火车压死这么多人竟然还能开下去。林允儿还是一抹亮色。
温暖的电影永远可以温暖人心,但是可能无法温暖票房
导演的个人气质好浓厚/casting做得真好,表演细腻
李导演让我对韩国电影又找回了期待,在看这部之前刚看完另一部韩国电影《生日》,那部感觉像情绪做作节奏熬人。而这部真的是天壤之别,看来真是有差距的。李导演的电影质量都比较高,通常都不是单一风格,单一情感关系。他主要以一个人物为中心,结合爱情关系、亲情关系(本片中有两个人,分别是姐姐和爸爸),杂糅喜剧、玄幻、悲情、青春、励志等多元素,在重要的情感中精心埋下揭秘点、催泪点、燃点和融点,如姐姐的秘密、爸爸的秘密、众人认同燃、爸爸的反常燃、姐姐的告别泪点、送女友萤火虫场景的融点,关键是情绪切换十分成熟,让观者感觉像坐过山车。利用夸张渲染的方式突出人物个性。利用光、景和音乐等辅助情绪的爆发与绵延。总之,绝对是导演中的高手,作品无尿点。另外,女友允儿的确漂亮,男主把傻灵儿的劲儿也演绎得挺到位。总之完美。
乡村励志片 亲情线感人 爱情线没什么必要
一个天赋异禀的男孩有了人物欲望:建造简易车站,姐姐作为韩国典型女性形象代表选择照料家庭。姐姐陪伴着走完了一段路,这样的男孩前途也会一片光明吧。
爱情线很可爱,亲情线很伤感。别扭的爷俩因为心里藏了太多的悲伤和自责而不断推开对方,害怕自己变得幸福,害怕一不小心就原谅了自己。
沉重的真实事件改编成这样可能会比传统手法做成致郁片更容易接受。同时也并没有放弃直指问题。
俗俗的命题作文,以及确实不大理解后半段怎么变成了爸爸再爱我一次,早干吗去了。喜剧效果都靠朴正民自带,但真是一滴眼泪都挤不出来。
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