悟空传2 电影在线观看 高清

评论:

• 函运鸿 7小时前 :

  #2021.155#还是从别人十佳看到的，也算是小惊喜

• 方文惠 7小时前 :

  半部格斯·范·桑特电影。从OP开始放轻松，在陈词滥调与总结演讲之间，安插大量对情节发展无益、零散重复的、《我自己的爱达荷》般倾吐秘密的篝火时刻，把雨点般的小心事一点点放大。少男少女的表演状态显然好于其他人，不再采用机关枪式对话刻意制造戏剧台词的日常化，而是学会停顿喘息，3.5。

• 宏香天 8小时前 :

  即使再稀烂 那也是我高中十八岁无疾而终的恋爱 哪怕十年后再重逢 也还是稀烂 二十年相识 终相忘于江湖

• 康运 6小时前 :

  A-. 难以相信，上一部把我看到这样嘴角带笑，眼角带泪的青春片，居然是Call Me By Your Name...剧情和剪辑仍存在一些套路化的问题，但在优秀的氛围感面前，这些缺点都可以被原谅。陈正道用很新、很轻的笔触，去追溯青春如光点般迷茫跳动的精神轨迹，而在终点引发“众怒”的那一吻，恰恰是电影最深情与通透的瞬间：无论我们爱的是怎样的人，爱本身都是一样的，而这次，我们终于不再是直男的笑料、卑微的尘埃、反转的把戏——我们要做的，只是更加诚实地面对自己。

• 所天骄 3小时前 :

  早恋只能是高四复读生、友情擦边球爱情、同性恋只能隐晦提示若隐若现…过审鬼才呀！

• 官映真 0小时前 :

  三星半 还是挺喜欢的，有很多巧思，张子枫成年许愿是 勇敢（片尾致辞也是）对应学校的名字 永安，后者通过监控、控制更象征着什么不言而喻。靠对校园青春爱情片这一类型的解构来道出郑宇兴的性取向也很棒，先靠类型tropes建立男女爱情的期待，再靠打破类型期待道出会被审查的信息、一直被这一类型抹灭的信息，很有力量。张子枫表现得实在太好了。所有的成长发生在学校之外，而孩子们需要面对的课题，成人们又何尝不是。家长会见面曲老师“诊断”子枫高考失利的原因在学术、在发挥，子枫打着点滴高考更加强“病人”这一信息，背后真正的“病”是什么，真正的prescription又是什么，电影还算交出了坦诚、勇敢的答案。

• 席婷然 9小时前 :

  观影中间，我一直在想，有哪个ming可以用作女生，铭？鸣？茗？

• 呼延绮烟 5小时前 :

  看完电影出来，特别热，就跟我复读的那年夏天一样，就跟电影里一样，在高三十班，自习课戴一个耳机听歌，尤其要听电子乐。挺感触的，不是说电影有多好，复读的经历是无可取代的。有人说复读不是这样，不，我是，

• 宛静秀 4小时前 :

  看之前两个令我好奇的点：对抖音、微信等当代元素的描绘；掌握好过审规则的同志元素暗示。看完，两点都没有失望。非常干净的青春片，歌也很好听。

• 善毅然 5小时前 :

  「如从前无法碰到这个他，和良朋能够变出恋爱吗，若然蒙着眼又能投入吗」这类电影我一律当成《男孩像你》的MV。《盛夏未来》的灵气比《盛夏光年》差太远了，只看出了被规训成四不像的青春片。

• 怡依 7小时前 :

  诚实面对自己，虽然很难，但逃不了。

• 云尔柳 7小时前 :

  不再是过去传统校园爱情，能够接受的话，还挺好看的

• 心岚 1小时前 :

  陈辰说的”我不想你和爸爸再为了我撒谎“太戳人了，而最后母亲尊重女儿的决定也很赞，母女两人真的都太好了。

• 施理群 0小时前 :

  这片子好在哪：青春不离谱，爱情不狗血，家庭不顺利，高考不开卷。张子枫：我MING由我不由天。

• 兆明辉 0小时前 :

  两个故事都是我 可是我没有遇到使我变完整的另一半灵魂/青春片院线最佳 太真实太深刻太美了 虽然并不是每个主角都能有好结局

• 卫一清 1小时前 :

  张子枫好，有一股文静不起眼但不知什么时候会爆发式疯起来的感觉。片中学校/社会对早恋的宽容接受度，放在台湾我还信，放在大陆就处处违和整体尴尬，大陆的学生那有这种说走就走的发泄机会/勇气，基本都是一路憋死到高考结束。海南水果王是个好人。

• 彤美 5小时前 :

  还不错，校园的部分很有意思，要是能再多点就好了。爱而不得，失而不舍，整体还是有点沉重的，特别是后半段，不过最终能释然和和解还是好的。

• 云慧妍 0小时前 :

  这是一次情侣关系的错位，本应该偷偷摸摸的早恋，却直白大胆，本应该坦荡的中年相爱，却隐隐藏藏。这种错位颠覆了人们认知的恋爱关系，但这部电影似乎正是这种爱情辩证的关系。爱情可以分很多种，爱情的形式、爱情的取向，甚至于你爱的人未必是爱你的，但是又怎么样呢？我们爱着的感觉，爱一个人的美好、勇敢、放不下，不都真的存在过吗？

• 从博雅 4小时前 :

  惊艳我学生时代的人和xyz是一类人，他们有一样的特质，贱，傻，纯情，这种人是校服时代独有且不可替代的，可惜我已经错过了早恋的年龄，真真抱憾终生了。

• 惠帛 1小时前 :

  ——我已逝的学生时代